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【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的 思想情感或心情。 【 答题格式】： 描写了（或刻画了） ________ 的景色（或人物形象等）， 抒发了 ________ 的思想感情。 方法指导： （三）领悟情感： 31 1 、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河 落日圆”所展现的画面。 2 、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人 称道，说说这两个字为什么用得好？ 3 、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4 、这首诗表达了作者怎样的情感？ 合作交流自主探究： 32 大漠无边，长天空阔，两相对映，壮 阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上 青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔 腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大 的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的 大漠黄昏图！ 1 、大漠孤烟直，长河落日圆 33 “直”和“圆”准确地描写了沙 漠的景象，而且表现了作者深切感 受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔 雄伟 ( 劲拔坚毅 ), “圆”字苍茫壮 阔中显现柔和温暖。 2 、 颈联中的“直”和“圆”两 字历来为人称道，说说这两个字 为什么用得好？ 34 作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以 “蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一 样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入 “胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子， 这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是 暗写 诗人内心的激愤和抑郁 。 ( 与首句的“单车”相呼 应。万里行程只用了十个字轻轻带过。 ) 3 、颔联 : 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 35 ? 4 、思想内容 : 《使至塞上》 ? 这首诗，通过作者 叙述出使边 塞的经历和沿途风光 ，抒发了作者 内心的激愤和抑郁 。 36 诗中有画。 有线条、有构图、有色彩。 品味佳句 ： 37 ? 诗人把自己的 孤寂情绪 ? 巧妙地 溶化在广阔的自然景象 的描绘中。 品味佳句 ： 奇特壮美的塞外风光 构图美： 线条美： 色彩美： 景物 有 烽烟、夕阳、 大漠无边、长河奔流 纵的 是烟， 横的 是河， 圆的 是落日 黄 沙漫漫、夕辉 橘红 、 白 烟一缕、河水 闪闪 空间阔大 层次丰富 鲜明优美 38 ? 这两句诗充分体现了诗中有画的特色； 首先，它有画一样的构图，空间阔大， 层次丰富；其次，它有像画一样讲究的 线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落 日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本形 态；第三，这两句话色彩很丰富，黄沙 漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的 河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形 象鲜明突出。 39 小 结 使至塞上 —— 王维 叙事 出使边塞 ? 单车欲问边，属国过居延。 ? 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ? 大漠孤烟直，长河落日圆。 ? 萧关逢候骑，都护在燕然。 内心抑郁 塞外风光 战事繁忙 景 由 事 终 抒情 绘景 叙事 情 由 事 发 40 1 2 3 居延遗址 4 5 6 7 王 维 8 教学目标： 1 、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。 2 、正确理解诗歌内容体悟作者情感。 3 、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。 4 、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理 解诗句含义。 9 考点： 1 、名句默写 2 、体会意境 3 、赏析技巧 4 、锤炼语言 5 、领悟情感 10 预习检测： 11 王维： 王维，字 摩诘 。 唐代 著名诗人 。 王维在诗歌上的成 就是多方面的，无论 边 塞、山水诗，无论律诗、 绝句 等都有流传人口的 佳篇。王维又是一位著 名的 绘画大师 。苏轼说 他：“ 诗中有画，画中 有诗。” 《使至塞上》是一 首 边塞诗 。 12