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- 2020-11-16 发布于江苏
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第三章 培训与开发;第一节企业员工培训规划与课程设计;制定培训规划的要求;培训规划的主要内容;制定培训规划的基本步骤;制定培训规划应注意的问题;二、教学计划的制定;教学计划的设计原则;国外常见的几种教学计划设计程序;三、培训课程的设计; 培训课程设计的基本原则;课程设计文件的格式;3.内容大纲;培训项目计划 ;课程内容的确定;四、企业培训资源的开发; 设计合适的培训手段;开发培训教材的方法;五、企业管理人员的培训设计;企业高层管理人员的培训;管理技能开发的基本模式; 第二节 企业员工培训效果的评估 ;培训效果评估的形式;二、培训评估标准的确立;五种培训成果的评估;三、培训效果评估的方法; 问卷调查法
访谈法
观察法
座谈法
准备工作
内省法 全面实施阶段
排序计分阶段
笔试法
操作性测验
行为观察法;四、撰写培训效果评估报告;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。。11月-2011月-20Sunday, November 15, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:14:0617:14:0617:1411/15/2020 5:14:06 PM
11、夫
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