精选幻灯片江城子-密州出猎优质.pptVIP

人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 苏轼《水调歌头 ? 明月几时有》 江城子 密州出猎 苏轼 学习目标： 1 、积累生词和文学常识。 2 、多层次朗读词作，并背 诵。 （重点） 3 、结合创作背景，理解作 者情感。 （难点） 预习检测： 1 、注音。 擎 苍 貂裘 平 冈 鬓 聊 2 、填空：①《江城子 · 密州出猎》 的作者是 ____( 朝）爱国词人 ____( 姓名），他与 ____ 并称 “____” ，是豪放派代表词人。 ②《江城子 · 密州出猎》其中 “ 江 城子 ” 指 _____,“ 密州出猎 ” 指 ____ 。 宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州 上任的第二年。当时，密州蝗旱相连， 而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。 作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的 苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在 贬官外任中，不但尽力解除人民的疾 苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国 效力。这年十月，他祭常山回来，与 同僚出猎，作此词。这首词，是他写 的第一首，也是最为典型的一首豪放 词。 写作背景 古人说：“三分诗，七分 读。”读是学习诗歌的最好 途径 , 读也能反映读者是否真 正理解了诗歌。 听读： 用“/” 划出诗句 的停顿。 一读： 把握节奏 江城子·密州出猎 老夫 / 聊发 / 少年狂，左牵黄，右擎苍， 锦帽 / 貂裘，千骑 / 卷 / 平冈。为报 / 倾