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定州中学王志伟 - 班主任 - 总结 定州市 2010 高三教 学工作会议交流材料 关爱激发自信 细节决定成败 河北定州中学 073000 王志伟 各位领导、各位老师， 大家好！ 我是定州中学 2010 届高三 07 级 2 班班主任王志伟。首先非常 感谢各位领导和各位同仁能给我这次机会，在此进行经验交流。我来 到一中执教 8 年来，三次送毕业班，担任班主任。 2005 年高考我所 带 4 班本二上线人数名列年级第一名， 2005 年我中途接过差班 04 级 12 班，经过两年的努力， 2007 年高考以绝对优势再次获得普通班 本二上线人数第一名； 今年我所带领的 07 级 2 班 70 人参加高考， 本 一上线 62 人， 620 分以上 20 人，本一上线率 88.6% ，本二上线 69 人，上线率 98.6% ，平均分 600.65 ，其中刘文正同学以 680 分成绩 获保定市理科状元已被清华大学录取，杨涛、陈若尘两名同学被北京 大学录取，另有多名同学被名校录取。我所担任班级的化学成绩也一 直名列前茅。我班优异成绩的取得是全体教师同心协力，奋力拼搏的 结果，凝聚着全体任课教师的心血和智慧。回顾几年以来的班主任工 作，我认为成绩的取得关键在于以下几方面：一是对学生要有爱心： 用尊重培育人格，用关爱温暖心灵，用理解唤发自信，用爱心点燃希 2 望。二是对工作要细致： 细心照顾每一位同学， 用心做好每一件小事， 点点滴滴抓工作，细微之处见功夫。三是始终注意培养学生积极乐观 的生活心态，规范严谨的学习态度，惜时苦学的学习精神，奉献、感 恩的为人品质。下面就我的一些做法向各位领导和同仁谈几点自己的 体会： 一、 关爱培育激情，尊重呵护人格 教育的最终目的是促进人的全面发展。教育就是要坚持以人为本 的教育理念， 培育学生形成健全人格。 班主任工作的关键是情感教育。 离开了情感、爱心，教育将无法进行。几年来的班主任工作，我深深 体会到了这一点。高中生正处于身心逐渐成熟的过渡时期，他们急需 得到他人的理解、关爱和尊重，特别是老师的一言一行、一举一动都 会对他们产生深深的影响。有时候，老师无意中的一个眼神，一个微 笑对他们无不是莫大的鼓舞。我认为，当好一名优秀的班主任首先要 有爱心，对学生要以关爱代替冷漠和厌恶；以关怀代替讽刺和挖苦； 以鼓励和表扬代替随意的责备和批评。 一是用真情打动学生。所有学生都希望自己被关注，被重视。首 先在学习上了解学生，对学生提出的问题进行耐心细致的讲解，尤其 对后进生，不能让他们感到被遗忘，被轻视。如让他们在课堂上回答 一些简单问题，以此为契机，让他们在学习上找回自信，在老师面前 感到自己的存在，重新树立起学习的勇气；其次生活上关心，夏天让 学生注意防暑，及时在教室内洒水降温；冬天让学生注意保暖，及时 喷洒消毒液预防疾病。 二是尊重学生人格，呵护学生自尊。对学生不讽刺、不挖苦；不 3 体罚、不变相体罚。像朋友般地对待学生，认真听取、对待学生提的 问题意见，并及时给与答复。尤其对后进生，应尽可能多的找优点， 让他们感到自己存在的价值，找到自信，找到自尊，然后对他们提出 针对性的要求，以增强其学习的动力。 三是表扬要及时，批评要得当。学生做得好，及时给与认可并给 与表扬，因为表扬更能激发人的潜能。学生做错时，给学生辩解的机 会，做到理解而不放纵，与学生平心静气的交流，提出要求并限期改 正。 二、公正赢得威信，身教胜于言教 教师宽广的胸怀和公平公正的态度直接决定教师在学生中的威信 和地位。作为班主任要给每位同学提供公