茂名市特色教育学校评估标准.docx

茂名市特色教育学校评估标准 一级指 标 序 号 二级指标 分值 （分） 评分标准及办法 自评 （分） 他评 （分） 特色 定位 （15 分） 1 特色目标定位准确，符合素质教育思想， 体现学校文化积淀和办学传统；具有一 年以上特色办学历史。 10 查资料，调查了解。 定位和历史各5分。没 有一年历史不得参评。 10 2 有切合学校实际的特色建设规划。有较 强操作性的阶段计划。 5 查资料。第一点3分， 第二点2分。 5 组织 管理 （40 分） 3 学校咼度重视特色教育，成立领导机构， 有校级领导专人负责；特色教育纳入学 校计划和融入学校管理的方方面面。 10 查资料，听汇报。 每点5分。 10 4 学校将特色建设作为教育科研的重要内 容，有相应的立项课题及课题组；研究 活动的开展扎实有效，重视将研究成果 及时在校内推广。 5 查资料，调查了解。 第一点3分，第二点2 分。 3 5 努力开发和利用体现学校特色教育的校 本课程；充分利用校内外各种课程资源， 定期开展生动活泼、形式多样的相关活 动，学生参与广泛；有较完备的档案资 料及详尽的活动记载。 20 查资料，调查了解。 第一、二点各5分，第 二点10分。 20 6 学校建立特色教育的保障激励机制；师 资配置、经费投入等得到充分保证。 5 查资料。第一点2分， 第二点3分。 4 队伍 建设 （15 分） 7 为适应特色教育需要，学校对师资队伍 进行定期培训，并订有相应的近、中、 长期培训计划。 4 查资料，根据调查了解 酌情给分。 3 8 米取积极措施，通过多种途径，有效提 咼教师特色教育的专业素养，以适应不 断深化的学校特色教育需要。 4 听汇报，查资料 每种途径1分，最多4 分。 3 9 学校有一支热心特色教育，咼素质的、 适应本校特色教育需要的，在辖区内具 有一定影响力的教师队伍。 7 听汇报，查资料，调查 了解。根据师资情况酌 情给分。 6 实绩 效果 （30 分） 10 学校形成鲜明办学特色，每学年至少举 办一次全校性特色教育展示活动，特色 教育得到社会广泛认同；能为辖区内学 校举办一次以上的特色教育现场展示活 动，其经验在辖区内起示范和辐射作用。 10 调查，听汇报，看资料。 第一点5分，无全校性 活动扣3分。第二点有 举办得5分，无举办不 给分。 10 11 学生群体及其拔尖人才特色培养取得显 著成效，学生在各级各类相关赛事及其 它活动中表现突出。 10 查看证书、奖状等。 每人次获国家、省、市、 县级奖分别得3、2、1、 0.5分。每项最多10分。 10 12 教师的相关研究成果在有关报刊杂志发 表或各级各类论文评比中获奖。 10 6 总分 100 88