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幼儿园教师节活动方案 　　以下是关于2019 年，欢迎参考! 　　2019 年 【一】 　　活动来源： 　　每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮这首 歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师——教师。有 人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学 生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来，今年是第二 十八个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都 是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更 加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工 作的辛劳。在教师节到来之际，开展心目中的老师主题活动，激 发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆 祝节日! 　　活动目标： 　　1、知道 2019 年 9 月 10 日是第三十个教师节，培养幼儿从小 尊敬老师的美德。 　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受 老师的辛劳，向老师表达感激之情。 　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 　　活动主题：心目中的老师 第 1 页 /总页数5 页 　　活动内容： 　　一、各班活动详情： 　　1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解 自己的老师，感受老师的辛劳。 　　2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱 老师的各种信息。 　　3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师 的辛劳，向老师表达感激之情。 　　4、综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来， 运用自己的方式庆祝老师节日快乐。 　　5、手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制 作礼物送给自己最爱的老师。 　　二、集体活动 　　每班根据班级特色制作一份 《我爱老师》海报，形式如首映 礼签名版一样。(形式请在周五到 501 班参照模板) 　　展示形式和时间： 　　1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站 上。 　　2、 各班级制作的 《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴 到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。 　　人员分配： 　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 第 2 页 /总页数5 页 　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合 501 班 　　3、整体打包报道：小俞老师 　　2019 年 【二】 　　 【活动目标】 　　1、让孩子知道 9 月 10 日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师 的美德。 　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节 日的祝福。 　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能 力。 　　 【活动准备】 　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。 　　2、为幼儿提供相应的材料。 　　3、幼儿早已学会儿歌 《老师本领大》。 　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一 起制作花。 　　 【活动过程】 　　一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话 活动。 　　二、第一节活动课。 　　1、用儿老师本领大引出主题。 　　以前我们学了一首儿歌，名字叫 《老师本领大》，我们一起说。 第 3 页 /总页数5 页 　　老师本领大 　　老师老师本领大， 　　会折纸，会画画， 　　唱歌跳舞顶刮刮， 　　我们大家都爱她。 　　我们大家都爱她。 　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么 样?(请个别幼儿说) 　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是 1985 年。 　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特 意确立 9 月 10 日为教师节，1985 年是我们教师的第一个节日，教 师终于有了自己的节日。 　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开 展庆祝教师节 《我爱老师》活动。 　　1、祝福送老师：