小学奥数数论数字谜综合最值的数字谜(一).题库版.docxVIP

5-1-2-4. 最值的数字谜（一） 5-1-2-4. 最值的数字谜（一） . 题库 教师版 page PAGE # of 9 教学目标 掌握最值中的数字谜的技巧 能够综合运用数论相关知识解决数字谜问题 知识点拨 数字谜中的最值问题常用分析方法 1. 数字谜一般分为横式数字谜和竖式数字谜． 横式数字谜经常和数论里面的知识结合考察， 有些时候也可以 转化为竖式数字谜； 2. 竖式数字谜通常有如下突破口：末位和首位、进位和借位、个位数字、位数的差别等． 数字谜的常用分析方法有：个位数字分析法、高位数字分析法、数字大小估算分析法、进位错位分析法、 分解质因数法、奇偶分析法等． 除了数字谜问题常用的分析方法外， 还会经常采用比较法， 通过比较算式计算过程的各步骤， 得到所求的 最值的可能值，再验证能否取到这个最值． 数字谜问题往往综合了数字的整除特征、质数与合数、分解质因数、个位数字、余数、分数与小数互化、 方程、估算、找规律等题型。 例题精讲 【 例 1】 有四个不同的数字，用它们组成最大的四位数和最小的四位数，这两个四位数之和是 11469，那么 其中最小的四位数是多少？ 【考点】加减法的进位与借位 【难度】 3 星 【题型】填空 【解析】设 这四 个数字 是 a b c d ，如果 d 0 ， 用它们组 成的最 大数与最 小数的 和式 是 abcd d c b a ，由个位知 a d 9 ，由于百位最多向千位进 1，所以此时千位的和最多为 10， 1 1 4 6 9 abc0 与题意不符．所以 d 0，最大数与最小数的和式为 c 0 b a ，由此可得 a 9 ，百位没有 11469 向千位进位，所以 a c 11， c 2； b 6 c 4 ．所以最小的四位数 cdba是 2049． 答案】 2049 例 2】 将一个四位数的数字顺序颠倒过来，得到一个新的四位数，如果新数比原数大 7902 ，那么所有符 合这样条件的四位数中原数最大的是 ． DCBA ABCD 7902 考点】加减法的进位与借位 【难度】 4 星 【题型】填空 解析】用 A、B、C、 D分别表示原数的千位、百位、十位、个位数字，按题意列减法算式如上式．从首 位来看 A只能是 1或2，D是8或 9；从末位来看， 10 A D 2，得D A 8，所以只能是 A 1， D 9．被减数的十位数 B ，要被个位借去 1，就有 B 1 C ． B最大能取 9，此时 C为 8，因此， 符合条件的原数中，最大的是 1989 ． 答案】 1989 例 3】 在下面的算式中， A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 分别代表 1～ 9 中的数字，不同的字母代表不同 的数字，恰使得加法算式成立．则三位数 EFG 的最大可能值是 ． ABCD EFG 2006 考点】加减法的进位与借位 【难度】 4 星 【题型】填空 解析】可以看出， A 1，D G 6或 16．若D G 6，则 D、G分别为 2和 4，此时 C F 10，只能 是 C、F 分别为 3或 7，此时 B E 9，B、E只能分别取 1,8 、 2,7 、 3,6 、 4,5 ，但此时 1、 2、3、4均已取过，不能再取，所以 D G不能为 6，D G 16．这时 D 、G分别为 9和 7；且C F 9， B E 9，所以它们可以取 3,6 、 4,5 两组．要使 EFG最大，百位、十位、个位都要尽可能大， 因此 EFG 的最大可能值为 659．事实上 1347 659 2006 ，所以 EFG 最大为 659． 答案】 659 奥林匹克 ”最大是巩固】如图，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，那么四位数 奥林匹克 ”最大是 奥林匹克 + 奥 数 网 2008 考点】加减法的进位与借位 【难度】 4 星 【题型】填空 关键词】 2008 年，学而思杯， 6 年级， 1 试，第 2 题 解析】 显然“奥 2”，所以 “奥 1或2 ”，如果 “奥 2 ”，则四位数与三位数的和超过 2200 ，显然不符合条 件，所以“奥 1 ”，所以“林 9 ”，如果“林 9”那么 “匹克 数网 2008 1900 100 8”，“匹=数 0”， 不符合条件，所以 “林 ”最大只能是 8 ，所以“匹克 数网 2008 1800 100 108 ”，为了保证不同的 汉字代表不同的数字， “匹克 ”最大是 76，所以 “奥林匹克 ”最大是 1876 。 答案】 1876 例 4】 下面是一个 n 进制中的加法算式，其中不同的字母表示不同的数，求 n 和 ABCDE 的值． ABCD CBEB CEABE 考点】加减法的进位与借位 【难度】 5 星 【题型】填空 解析】由于算式中出现 5 个不同的数字，所以 n至少为