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教学资料参考范本
幼儿园中班体育活动《聪明勇敢的小兔》范文
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设计意图: 平时我们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》时,孩子们总是百玩不 厌。我想既然孩子们这么喜欢这个游戏,何不在此基础上生成一节孩 子们更感兴趣的活动。于是我突发奇想,根据“狡兔三窟”这个成语 生成了这样一节幼儿园中班体育活动《聪明勇敢的小兔》范文范文。 在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,发展身体动作的协调性和 灵敏性。并且通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇 敢的精神,体验玩游戏的乐趣。
活动目标:
1、在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,发展身体动作的协 调性和灵敏性。
2、通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精 神,体验玩游戏的乐趣。
活动准备:
纸箱若干个(围成一个大洞)、洞( 6 个)、音乐(狼、小 兔)、狼头饰两个及其他道具。
活动过程:
一、 情境导入
今天妈妈要带你们去一个神秘的地方,你们想去吗?那好,跟妈 妈出发吧!(带幼儿做热身运动)
二、 带幼儿参观新家,了解新家的外部和内部结构特征。
神秘的地方到了,你们知道这是哪里吗?这里就是妈妈为你们建 的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗?那就跟妈妈先到我们家的 周围看看吧!
1、 带幼儿一起参观新家的外部特征
提问:
①跟你的小伙伴说一说你看到了什么?发现了什么? 发现了洞(洞多吗?)有几个洞?咱们一起数一数。
②上面的数字代表什么意思?是不是每一个洞都能到我们的家里 面呢?到底会不会呢?请你来试一试。
2、 带幼儿一起感知新家的内部结构特征
①在幼儿玩的过程中教师应鼓励他们每个洞口都试一试:你是从 这个洞口爬进去的,试一试会不会从另外一个洞口爬出来?
②幼儿集中到洞外。 老师吹哨:宝宝快出来到妈妈身边来。
提问:
a 、是不是每个洞口都能爬进去,也会从另外的洞口爬出来呢
b 、和你旁边的小伙伴说一说你是从哪个洞口爬进去的,又是从 哪个洞口爬出来的呢?
教师总结:原来每一个洞口都可以爬进去,还可以从另外一个洞 口爬出来。上面的数字代表的是几号洞。
三、 幼儿练习钻爬
你们想不想到我们的新家里边去玩一玩呀?
1、幼儿进行第一次钻爬比赛
那好,妈妈有一个要求:一会儿我想请我的四个宝宝自由结合, 蹲在每个洞的洞口不要动,听到妈妈的哨声一响,就快速的爬到洞里 面,我要看一看哪一组的宝宝爬得最快。现在请四个宝宝自由结合, 蹲在每个洞的洞口不要动。 请每一组的宝宝数一数你们组是不是四个 宝宝. 。准备好了吗?
教师吹哨(妈妈你快来)
提问:
我的宝宝都很能干,都能快速的爬到家里,哪个宝宝学一学你是 怎么爬的?
2、幼儿进行第二次钻爬比赛
现在妈妈还想让你们再来比赛一次,请宝宝们互相换一换伙伴, 还是四个宝宝自由结合,蹲在洞口不要动,现在请宝宝们听清妈妈的 要求,这次妈妈可要增加难度了,一会儿听到妈妈的哨声一响:我就 要看一看哪一组的宝宝能以最快的速度爬出去再爬回来。听清了吗? 教师吹哨。
比赛后,教师总结:你真棒,你真厉害!我的宝宝都很能干,都 能很快地爬到家里,你们太棒了。来坐下休息一下吧。(边坐边拍 腿,做放松)
教师提问: 宝宝你们知道妈妈为什么要把我们的新家建这么多洞 口吗?
教师总结:我们小兔子太弱小了,出去的时候老是遇到大灰狼、 狐狸之类的坏蛋,为了防止被他们抓到。妈妈就在我们的新家建了这 么多洞口,万一遇到了他们宝宝可以迅速地跑到一个离自己最近的洞 口,然后迅速地爬回家,这样就安全了。宝宝们你们说妈妈聪明不聪 明?
四、 幼儿玩游戏
妈妈发现咱们家外面有好的好玩的玩具,咱们一起出去玩吧 ?可是 在出去之前妈妈要告诉你们,在玩的时候一定要注意安全。万一遇到 了危险宝宝一定要迅速地跑到一个离自己最近的洞口,然后迅速地爬 回家。那咱们出去玩吧。
1、 幼儿第一次游戏(听到大灰狼叫声) 宝宝快回来有危险!宝宝快来这个洞口(妈妈有危险快点回来) 快让我看看宝宝们都回来没有,宝宝们你们真聪明,遇到危险都 知道快速地爬回家。你们还想不想出去玩了?可是外面有没有大灰狼 呀?我想请几个勇敢的宝宝出去打探一下消息,看看到底有没有大灰 狼,出去的时候一定要悄悄地,别让大灰狼发现。(没有)哎呀吓我 们一大跳,原来没有大灰狼,你们还想不想出去玩了。那咱们出去玩 吧。
2、 第二次游戏(出现一只大灰狼,抓住一只兔子) 听到救命声,大家共同救助被抓的小兔子。
提问:
他刚才为什么被抓住了?幼儿自由回答 教师总结:刚才妈妈发现这个宝宝被抓的原因是:他爬的洞口已 经有宝宝了,可他还在洞口等,却被大灰狼发现了,可是有的宝宝很 能干、很聪明。他发现有的洞口已经有宝宝了,他就迅速地跑到另外 一个洞口再爬回家。他真能干!一会你再玩的时候可一定要注意,这 次幸亏有这
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