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师徒结对聘书模板 为了促进年轻教师专业成长， 发挥学校骨干教师的示范和辐 射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平， 提高 教学质量， 我校开展了骨干教师与年轻教师的师徒结对活动， 在 学校领导的安排与信任下， 骨干教师赵卓与年轻教师于月结成师 徒，我们按照学校的要求， 积极开展师徒活动， 制定了以下的计 划： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献； 带师能──教育教学与教育科研的基本技能； 带师德──教书育 人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论， 树立先进的教育理念； 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基 本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更 新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好 的师表形象感染青年教师， 以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。 徒 弟在师傅的帮助与学习下， 学会教书的同时学会为师， 健康成长。 5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学 － 1 － 和教科研活动， 帮助其解决在教育教学中遇到的困难。 徒弟则虚 心向师傅学习，有计划的完成各项任务。 6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助 徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向， 并对徒弟提出评定 意见。 二、具体计划 1、师傅