2020教科版四年级上册科学《3.5 声音的传播》ppt教学课件.pptVIP

声音能在气体中传播的性质 声音能在气体中传播的性质 传话筒、听诊器等是利用声音在空气中传播的原理制成的 制作喇叭筒 声音能在液体中传播的性质 在水下也能听到声音 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？ 水是介质。 声音在液体、固体中的传播 用耳朵紧贴住水箱，能听到水中铜铃发出的声音 液体能不能传播声音？----演示 结论： ----声音也可以在液体中(如水)传播。 知识应用： 1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？ 2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。 声音能在固体中传播的性质 固体能不能传播声音？--学生分组 结论： ----声音还可以在固体中(如桌面)传播。 知识运用： 1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。 伏罂而听 利用一个大腹小口的坛子——罂，派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。 挖掘声 土壤和岩石 罂 空气 人耳 1、声音能在固体、气体中传播。 2、声音是向四面八方传播的。 声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。 “伏罂而听”的科学道理： 声音是向什么方向传播的？ 能否设计一个实验研究一下。 我研究声音传播方向的报告 研究项目