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身边的感动心得体会 感动，只因有爱 名：李云强 工作单位：随州经济开发区十里铺小学 电 话：感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激， 于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母??他们都在以不同的方式感动着我们。 他们没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉， 也没有悠闲自在的舒适和安逸， 只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。 先说说他吧，一眼望去，他身材高大格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育教学工作中，他数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜 孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。他就是我们的刘昌奎老师。 时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现得尤为突出。 刘老师是一个爱学习的人，是一个政治修养很高的老师，当和国家的教育方针政策，他总是能及时的学习领悟并 贯彻执行，学习上与时俱进，为他的教育事业奠定了基础。 刘老师也是一个爱学生的人， 刘老师关心班上的每一个孩子的生活与成长，哪个孩子生病了、情绪波动了，哪个孩子家里有困难而影响学习了，只要是刘老师知道的， 他都会尽力去帮着解决。 刘老师爱的种子深深地播撒在学生的心田中，这种子就在孩子们的心田中生根、发芽，让爱的幼苗成长为祖国的栋梁之才。 刘老师同时也是一个爱岗敬业的人，记得有一次，刘老师的大腿处长了一个很大的瘤子， 经常疼得站不起来， 医生多次劝他住院开刀治疗，但都被他拒绝了，过后他总是笑着说：我住院了，班上的孩子们怎么办。结果一拖再拖， 终于有一天实在坚持不住了，他才去医院开刀治疗，可住院还不到一周身体还未完全康复， 他就拄着双拐到学校给学生们上课。 他的这种精神就像一面镜子， 时刻照亮着他的学生们、他的同事们。 这就是我的同事——刘昌奎老师，几十年来，他始终保持着对党 的教育事业的无限忠诚， 始终认为教师是太阳底下最光辉的职业， 教育是人类发展史上最光辉的事业， 他多年如一日的在教育这块热土上，默默地耕耘着，是当之无愧的师德楷模。 曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，现在的我想说：师德是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不 着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。 人格是最高的学位，师德是最美的乐章！刘老师对学生对学校的炽热之心，对同事的火热之心，感染着周围的每位老师。天高云淡，日暖风和，在这和谐温馨的环境里，相信刘老师亲手栽种的“师德”这株常青之树，一定会更加根深、叶茂、果实甜美、溢满芳香。 篇一：感动的力量心得体会 《感 动的力量》读书心得 五一期间我阅读了 刘凯的《感动的力量》一书让我深有体会，这本书其实是中央电视台《感动中国》这十年来 的回顾，他揭秘了《感动中国》如何诞生，筹备之初所经历的困难波折；历年感动中国人物 评选的标准；推选委员会的组成；每年的评选的内幕；那些曾经感动中国的人物，如今的变 化；节目组近距离接触感动人物时的一些故事，节目成功背后的奥秘，制作和传播方面的独 特理念；金庸、成龙、张艺谋、韩红等名人明星， 与《感动中国》的故事等等。其序幕是这 样写的：《感动中国》十年，十年前，当我们把“感动”作为年度人物评定标准的时候，我们 如敬神明，十年里，在每年的春天；《感动中国》年度人物如期而至，我们如沐春风。感动— —敬于心，暖在心。一个感动中国的人，我们向他致敬；一个能被感动的人，我们向他致意； 一个充满感动的国家，注定是一个美好的国家。 《感动中国》每年 度评选出的人物除了十分的震撼人心、令人感动外，带给我们更多的是对爱、对人生的思考。 “感动你我感动中国，这世界有爱才转动，感动你我感动中国，这世界有爱才永恒 ??”正如 歌词中写的那样那一位位感动中国的人们的光荣感人的事迹令当今的中国充满了感动，充满 了爱。 除开这些感动中国 的名选人物外，其实在我们的生活中，有太多太多人在自己平凡的生命中感动别人，也感动 着中国。当今中国之所以逐渐富强起来，也是因为这些有道德、有品质的中国人。也许作为 一个平凡人，我们无力去做些什么感动天地的事，但如果我们每个人都为别人做点什么，为 集体为社会做些什么，为家庭做些什么，那时，我们虽然不能成为感动中国的人，但一定会 是让中国感动的人。相信每一个看了感动中国的人，都会有一种真实的清洁感，就像一次精 神上的沐浴。而同时，走路的脚也会更结实一分，就像每一年度的充电，一个缺点的电池再 度充实，于是，又可以支持自己，也希望可以帮助别人。这，正是一种力量！有一种