最新教科版一年级科学下册《给动物分类》教学设计.pdfVIP

6. 给动物分类 【教材简析】 这是本单元的最后一课，与前面 5 课形成一个完整的动物单元的内容体系， 特别是与第 1 课构成前后相互呼应的关系。教材第 1 课通过说说、画画动物的特 点，暴露学生对动物共同特点的前概念。这一课学生将再次回顾生活中熟悉的动 物，根据动物的特点进行分类，了解分类的方法，初步认识“分类”在研究动物 活动中的重要性。当然，分类不是最终的目的，学生进行多种方法的分类，实际 上是为了更多地