最新教科版一年级科学下册《认识物体的形状》教学设计.pdfVIP

一下《我们周围的物 3. 认识物体的形状 体》单元教学设计 【教材简析】 根据课程标准，学生在小学阶段要认识物体具有质量、体积等特征，为了达 到这个教学目标， 一年级学生需要认识物体的轻重、 厚薄、颜色、表面粗糙程度、 形状等。所有物体都有质量和体积，但对一年级学生来说质量和体积过于抽象， 他们可以通过关注更为具体的特征，如轻重、大小、形状等建立起对质量和体积 的初步认识。 上节课中学生已经通过 “轻重”这一主题初步体会到物体具有质量这