最新教科版一年级科学下册《观察一种动物》教学设计.pdfVIP

一下《动物》 3. 观察一种动物 单元教学设计 【教材简析】 从这一课开始，学生将对一些小动物进行细致地观察。这些观察活动将指导 学生学习观察的方法，引导学生在获得观察结果的过程中了解动物的共同特征， 建立起生命体的概念。 教材中没有明确规定小动物的名称， 不过从一般情况来看， 选取常见的蜗牛作为观察对象比较合适。 本课的聚焦板块从选择以蜗牛作为观察对象开始，引导学生进行细致观察。 探索板块主要分为蜗牛的身体特点、应激反应和运动三大方面。通