人教版八年级上册数学课件：13.1.2线段的垂直平分线性质(第一课时).pptVIP

第十三章 轴对称;1．理解线段垂直平分线的性质和判定； 2．能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问 题； 3．会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线， 了解作图的道理。 ;一、知识回顾;同学们能用不同的方法验证 这一结论吗？;2、若在图中的直线l 上任取一点，那么这一点与线段 AB 两个端点的距离相等吗？ ;已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC =CB，点P 在l 上． 求证：PA =PB．;用符号语言表示为： ∵ CA =CB，l⊥AB， ∴ PA =PB．;3、如果PA =PB，那么点P 是否在线段AB 的 垂直平分线上呢？;证明：过点P 作线段AB 的垂线PC， 垂足为C．则∠PCA =∠PCB =90°． 在Rt△PCA 和Rt△PCB 中， 　 PA =PB， PC =PC， ∴ Rt△PCA ≌Rt△PCB（HL）． ∴ AC =BC． 又 PC⊥AB， ∴ 点P 在线段AB 的垂直平分线上．;线段垂直平分线的性质与判定定理的区别;8;　　解：∵　AD⊥BC，BD =DC， ∴　AD 是BC 的垂直平分线， ∴　AB =AC． ∵　点C 在AE 的垂直平 分线上， ∴　AC =CE．;3、如图，AD⊥BC，BD =DC，点C 在AE 的 垂直平分线上，AB，AC，CE 的长度有什么关系？ AB+BD与DE 有什么关系？;解：∵　AB =AC， ∴　点A 在BC 的垂直平分线． ∵　MB =MC， ∵　点M 在BC 的垂直平分线上， ∴　直线AM 是线段BC 的垂直 平分线．;（1）为什么任意取一点K ，使点K与点C 在直线两旁？;3、如图，过点P 画∠AOB 两边的垂线，并和 同桌交流你的作图过程． ;4、 如图，A、B表示两个仓库，要在A、B一侧的河岸边建造一个码头，使它到两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置？说说理由. 码头应建在线段的垂直平分线与A，B一侧的河岸边的交点上．理由是线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．;5、 如图，已知AB是线段CD的垂直平分线，E是AB上的一点，如果EC=7 cm，那么ED=_____cm，如果∠ECD＝60°，那么∠EDC＝___. 　 分析：∵AB是线段CD的垂直平分线， 　　　∴EC=ED．又∵EC=7 cm， 　　　∴ED=7 cm． 　　　∴∠EDC=∠ECD=60°．;（1）本节课学习了哪些内容？ （2）线段垂直平分线的性质和判定是如何得到的？ 两者之间有什么关系？ （3）如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线？