人教版七年级上册 3.1 从算式到方程提高练习.docxVIP

3.1 从算式到方程提高练习 一、选择题 1 下列各式不是方程的是（ ） A． B． C． D． 2.若,则下列式子中正确的个数是(???)。 ；；；． A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.利用等式的性质解方程，其中不正确的是( ) A.由，得 B.由，得 C.由，得 D.由，得 4. 下列方程为一元一次方程的是 (　　) A.x+2y=3 B.y=5 C.x2=2x D.+y=2 5. 下列说法不正确的是（ ） A．等式两边都加上一个数或一个等式，所得结果仍是等式． B．等式两边都乘以一个数，所得结果仍是等式． C．等式两边都除以一个数，所得结果仍是等式． D．一个等式的左、右两边与另一个等式的左、右两边分别相加，所得结果仍是等式． 6. 若关于x的方程(m-2)-x=3是一元一次方程，则m的值为 (　　) A.3 B.2 C.1 D.2或1 7. 下列由等式的性质进行的变形中，错误的是(　　) A．如果a＝b，那么a＋3＝b＋3 B．如果a＝b，那么a－3＝b－3 C．如果a＝3，那么a2＝3a D．如果a2＝3a，那么a＝3 8. 下列方程的变形中，正确的是 (　　) A.由=0，得x=2 B.由3x=-2，得x=- C.由2x-3=3x，得x=3 D.由2x+3=x-1，得x=-4 9. 学校把一些图书分给某班学生阅读，若每人分4本，则剩余30本；若每人分5本，则还缺15本.设这个班有学生x人，根据题意可列方程为(　　) A.4x-30=5x+15 B.4x+30=5x-15 C.4x-30=5x-15 D.4x+30=5x+15 10. 如果a=b，c表示一个数(或式子)，那么等式的性质1就可以表示为“a±c=b±c”.如果a=b，d表示一个数，那么等式的性质2可以表示为 (　　) A.ac=bd，= B.ad==bd C.ad=bd，= D.ad=bd，=(d≠0) 二、填空题 11.设x、y都是有理数，且满足方程（+）x+（+）y-4-π=0，则x-y的值为______________。 12.已知是关于x的一元一次方程的解,则a的值为_________. 13. 用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明变形的依据以及是如何变形的． (1)如果3x＋5＝8，那么3x＝8－________， 根据_________________________________________________________； (2)如果－4x＝eq \f(1,4)，那么x＝________， 根据____________________________________； (3)如果3x＝x＋4，那么x＝________， 根据________________________________________________________； (4)如果7y＝－7x，那么y＝________(用含x的式子表示)， 根据_____________________________________________________； (5)如果3x＝2－4y，那么y＝________(用含x的式子表示)， 根据____________________________________________________． 14. 已知关于x的方程3x-2m=4的解是x=m，则m的值是　　　　.? 15. 如果方程(m－1)x|m|＋2＝0是关于x的一元一次方程，那么m的值是__________． 16. 若-x-1=3，则x=　　　　.? 三、解答题 17. 检验括号里的数是不是方程的解：（，） 18. 根据下列问题列出方程: (1)一个正方形的周长是20厘米，求这个正方形的边长.设这个正方形的边长为x厘米. (2)报纸A每份0.6元，报纸B每份0.5元，小明用10元钱买了两种报纸共18份，则他买A，B两种报纸各多少份?设他买报纸A x份. (3)某次知识竞赛共20道题，每答对一题得5分，答错或不答都倒扣3分，小明最后的得分为68分，那么小明答对了多少道题?设小明答对了x道题. 19. 将2x＝3x的两边都除以x，得2＝3，对其中错误的原因，四名同学归纳如下： 甲说：“方程本身是错误的．” 乙说：“方程无解．” 丙说：“方程两边不能除以0.” 丁说：“2x的值小于3x的值．” 请谈谈你的看法.