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初一上册生物知识点总结 初一生物上册知识点 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 、生物的生活需要营养 2 、生物能进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁殖 6 、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行、撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面 150 米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 （2）生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7 、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重， 在一 般情况下数量做大的应该是生产者。 、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。 但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 、生物圈是一个统一的整体：注意 DDT的例子 （富集）课本 页。 第二单元 生物和细胞 一、 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大； 细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 二、显微镜的使用 1 、观察的物像与实际图像相反。 注意玻片的移动方向和视野中物 象的移动方向相反。 、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察植物细胞：实验过程 1 、切片、涂片、装片的区别 P42 七年级上册 一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。 二、生物科学的新成就： 、试管婴儿 ;2 、杂交水稻 ;3 、克隆技术 ;4 、基因工程 ; 中国已经成为世界生物技术强国之一。 三、环境问题： 、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏， 大面积毁林。 、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。 、沙尘暴 第一单元 生物和生物圈 第一章认识生物 第一节 生物的特征 一、生物的特征 、生物的生活需要营养。 生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气， 呼出二氧化碳。 、生物能排出身体内产生的废物。 、生物能对外界刺激作出反应。 、生物能生长和繁殖。 、生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二、判断下列哪些是生物，哪些不是生物？ 机器人 钟乳石 珊瑚 珊瑚虫 太阳 水 树 人 动物 第二节 调查我们身边的生物 一、调查的一般方法： 1 、明确调查目的。 2、选择材料用具。 3、方法步骤： （1）选择调查范围。（ 2）分组。（ 3）设计调查路线。（ 4）调查记录。（ 5）归类分析。 二、生物的分类。 1 、按形态结构分：植物、动物、其他生物 ;2 、按生活环境分：陆