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  • 2020-11-17 发布于天津
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立足校本研究促进教师专业化发展111.docx

立足校本研究促进教师专业化发展基础教育课程改革为教师专业化发展提供了机遇与挑战提高教师专业发展的水平是新一轮课程改革的第一要务如何促进教师专业化发展是摆在每一位校长面前的重大课题我校采取以校为本的教研方式改进教学效果从而促进教师的专业化发展一转变教育理念更新教师观念为了使教师树立先进的教育观人才观学生观检测评价观学校采取多种措施开展读书工程活动读书使师生疏离浮躁静下心来研究学问对于教师如何结合自己的专业成长读什么书怎么读书如何将读书中汲取的理论修养转化为教育实践行为我是这样向教师们推荐的一是广泛

立足校本研究 促进教师专业化发展 基础教育课程改革为教师专业化发展提供了机遇与挑 战,提高教师专业发展的水平,是新一轮课程改革的第一要 务。如何促进教师专业化发展,是摆在每一位校长面前的重 大课题。我校采取以校为本的教研方式改进教学效果,从而 促进教师的专业化发展。 一、转变教育理念,更新教师观念。 为了使教师树立先进的教育观、人才观、学生观、检测 评价观,学校采取多种措施: 1、开展“读书工程”活动。读书使师生疏离浮躁,静下心 来研究学问。 对于教师如何结合自己的专业成长, 读什么书, 怎么读书,如何将读书中汲取的理论修养转化为教育实践行 为,我是这样向教师们推荐的: 一是广泛涉猎。新时期下

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