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[ 浅谈如何上好一节语文课 ] 浅谈一节好的语文课的标准 课改之风已吹遍祖国各地， 它也向我们教育工作者敲响了警钟： 传统教学中的“一言堂”教学模式已不再适应现代教育，必须 __ 改变。那么，就语文课而言，怎样上才算一节好课呢？下面，我就谈谈自己在教学实践中的一点儿体会，与同行们探讨。 一、重兴趣，引导探究学习 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，此句充分地说明 了兴趣的重要性。所以，笔者认为：要上好一节语文课，兴趣最重要。 因此，在教学中，我始终坚持“兴趣第一”的原则，总是坚持从激发 学生的兴趣入手， 进一步让学生认识到语文的重要性， 很注重发挥学 生的主动性、积极性，引导其探究学习，让学生把学知识当作一件乐 事去完成。我想只有这样，才能真正做到将课堂还给学生。 二、重参与，培养合作意识 现在，我们全县都在施行“高校课堂”教学模式，在学习与参与中，我最深的体会就是：它注重以学生为主体，重视学生的参与，注重培养学生的合作意识。因而，笔者认为，要上好一节语文课，这点也不容忽视。在教学中， 我也大胆尝试并使用了这种教学模式，效果不错。形式如下：将全班学生分成若干小组，每组平均六人，民主 选出一名组长，每节课由组长带领，老师引导，共同讨论课文中的相关问题。课堂上，可以教师问，学生答，学生互相补充；也可以学生问学生答；或者学生问教师答；有时小组讨论，代表发言??，这种学生参与其中、