《中国现代诗二首二》教案1.docVIP

《中国现代诗二首（二） 》教案 《雨 巷》 【教学设想】 一、教学目标 ．知识目标：分析、理解本诗的意象和象征意味；能有感情地诵读诗歌。 ．情感目标： 领悟作者的思想情感， 感受诗歌的情境美， 并正确看待诗人的孤独和忧伤。 ．能力目标：通过诵读、意象解读，增强对诗歌的分析鉴赏能力，培养学生审美感悟力和想象力。 二、教学重点 ．营造情感氛围，感悟诗歌朦胧意境中所传达的细腻情感，把握作者的思想情感。 ．对诗歌中浸润了古典情怀和江南风韵的意象进行解读，引导学生入境。 【教学过程】 一、新课导入 1 ．欣赏歌曲《丁香花》 ，感受歌曲的旋律和意境。 听完歌曲，教师提问：这首歌中，紫色美丽的丁香花承载了怎样的情感？为什么会承 载这样的情感？ ( 初步解读丁香花这个意象。 ) 【答案预设】 丁香花承载了忧伤而缠绵的情感。 丁香形状像结，开在暮春时节，开花为淡 紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。 ．导入新课：也有这么一位诗人，用丁香花这个意象烘托出一位美丽多愁的姑娘，她走 在寂寥而悠长的雨巷中， 引出了诗中多情人的期待和惆怅， 也为诗人赢得了 “雨巷诗人”的美誉。让我们一起走进雨巷中，感受丁香般的芬芳，丁香般的忧愁。 二、品读入境 ．自由朗读诗歌，正音正词。 ．带着情感小声朗读，并用一句话写出自己的初读体验。 ．请学生朗读，教师点评。 ．欣赏乔榛的朗读录音。 三、赏