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- 2020-11-16 发布于甘肃
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第 4 单元 比 例
第 4 课时 解比例
【学习目标】
1. 理解什么叫解比例,掌握灵活解比例的方法,会解比例。
2 .能够应用解比例知识,解决生活中的数学问题。
【学习过程】
一、知识铺垫
1. 想一想,什么叫做比例?比例的基本性质是什么?应用比例的基本性质可
以解决什么问题?
2 .应用比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?
①6 :10 和 9:1
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