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本末终始教学设计执教教师张婷一教学目标正确流利地朗读背诵课文读出课文的节奏感尤其是文中的排比句能够根据注释对照译文理解语句的意思能用自己的话讲出课文的内容知道什么是三纲是用来做什么的能够理解课文所表现的做事要分清本末终始的道理举出自己生活中与此道理相关正面或反面的例子二教材分析大学相传为孔子的弟子曾参所作主要记载了古人为学的门径向人们描述了如何通过提高自身修养而成就自己的德行功业因此被称为初学者入德之门本末终始出自大学的开篇部分是最为关键的段落之一课文共三句话第一句开门见山说明了大学的目标即三纲
本末终始》教学设计
执教教师：张婷
一、教学目标
正确、流利地朗读、背诵课文，读出课文的节奏感，尤其是文 中的排比句。
能够根据注释，对照译文，理解语句的意思，能用自己的话讲 出课文的内容，知道什么是“三纲” ，是用来做什么的。
能够理解课文所表现的做事要分清本末终始的道理， 举出自己 生活中与此道理相关（正面或反面）的例子。
二、教材分析
《大学》 相传为孔子的弟子曾参所作， 主要记载了古人为学的门 径，向人们描述了如何通过提高自身修养而成就自己的德行功业， 因 此被称为“初学者入德之门” 。
《本末终始》 出自《大学》的开篇部分， 是最为关键的段落之一。 课文共三句话。第一句开门见山说明了
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