小班下学期健康教案：我们爱洗澡.docVIP

小班下学期健康教案：我们爱洗澡 编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家准备的小班下学期健康教案：我们爱洗澡，希望对大家有所帮助。 设计意图： 随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动 ; 它符合幼儿的兴趣与需要，幼儿的现实生活 ; 通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 重难点：洗澡的方法 活动准备：小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干活动目标： 、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。 、根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作用，知道洗澡的方法。 活动过程： 一、谈话导入 、出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀? 我们一起来看看吧，你们喜欢它吗 ?想不想和它一起做游戏 ? 引导幼儿大胆说出自己的想法。 、师：为什么不想和它做游戏 ?小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了，这可怎么办呢 ?小猪需要做什么呢 ? 引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。 二、了解洗澡 ①师：你会洗澡吗 ?洗澡的时候都需要准备什么 ? ②出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。 师：老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什 ? 请幼儿伸出食指一起说：变变变师小结：哇，变出了这么多好东西 ! 这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。 ③师：为什么要准备沐浴露 ? 引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。 ④师：我们为什么要洗澡 ? 师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净，而且香喷喷的。 三、洗澡的方法 、洗澡前我们应该先做什么 ?( 准备好洗澡用品、脱衣服 ) 、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的 ? 请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。 师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最后 是小脚，洗完后用毛巾擦干净。 、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦 ! 、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。 四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的 快乐。 师：夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡 ! 五、活动小结 师：洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒服的睡个好觉 ! 小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝 ! 活动延伸：让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐健康活动《我们爱洗澡》课后反思 一、教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事， 洗澡也是孩子最能玩到水的生活活 ; 它符合幼儿的兴趣与需要，幼儿的现实生活。 二、目标的达成本次活动主要围绕 我爱洗澡 为主线，整堂课 都是贯穿愿意洗澡的积极情绪为始终， 引导幼儿通过集体活动来感受 集体洗澡的快乐，在教学中采用各种形式，做到动、静结合，尽可能 的关注到群体。在整个过程中，孩子们兴趣都很浓。第一环节，我创 设了一个故事的情景，让孩子们讨论小猪需要做什么， 以达到目标 1： 让孩子知道爱洗澡、 讲卫生的重要性。 第二个环节是根据幼儿的生活 经验，让幼儿了解洗澡用品名称及作用， 知道洗澡的方法。 最后随《我 爱洗澡》的音乐，使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。三、重难点的突 破本节课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的方法环节，我主 要是先引导幼儿根据生活经验大胆讨论、模仿洗澡的动作 ; 老师再结 合幼儿表现的动作正确示范洗澡的方法 ; 最后是师幼共同学习模仿洗 澡的方法、流程。在一环节中，幼儿一直是跟着老师的思路走的，幼 儿与幼儿之间没有很好的互动，所表现出的课堂气氛也不是很活跃。 三、幼儿的反思小班幼儿虽然有洗澡的生活经验，但孩子没有良好的卫生行为习惯，通过活动，加强幼儿的卫生行为意识。整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于老师说的太多，也没有很好地激发、引导孩子，以至于有个别孩子缺乏课堂兴趣。如：在认识洗澡用品环节，幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情， 更多的感觉是司空见惯。教师应变换更为神秘、 新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动中，幼儿处于跟着老师做操的状态，没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿一起探