国学弟子规教案.docxVIP

国学经典弟子规教案 《弟子规》教学设计 教学目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理 ; 培养热爱祖国文化的情感。 教学重点：采用各种方法诵读 《弟子规》，演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。教学难点：引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。教学过程： 一、启发谈话，导入新课。同学们我们的中华民族具有悠久的历 史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢 ?( 出示课件：《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》 《水浒传》等图片 ) 今天我们学习《弟子规 . 》你们猜猜 弟子规 是讲什么的呢 ?二、自由诵读、整体感悟。 1、读一读，想一想，《弟子规》主要的内容有哪些 ?是什么意思 ?( 板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。 )2 、背一背，唱一唱。原文是怎样介绍这些内容的?3、学生或读、或背、或唱、或演。 4、提示：在这些内容中，作者为什么把 学文 放在后面呢 ?难道学习文化知识不重要吗 ?二、交流方法 展示成果。 1、同学们运用了那些方法学习《弟子规》 ?( 随机板书：唱、诵、舞、讲、画、演 )2 、请自由组合，一起商量商量，准备表演。 3、学生交流、准备。 4、展示成果：要求： (1) 告诉大家，展示的形式 ;(2) 选择这个内容的理由 ;(3) 其他同学观看是虚心学习。 表演( 老师相机评