基础教育 语音教学技能.pptVIP

welcome;语音教学技能;辅音（28个） /p/?/?t/?/?k/?/f/?/θ/?/s/ ?/b/?/d/?/g/??/k/?/e/?/z/ ?/?/?/?h/?/ts/?/t?/?/tr/? ?/?/?/?r/?/dz/?/d?/?/dr/? ?/m/?/n/?/?/??? ?/?j/?/w/?? ?/?l/? ;语音教学意义;音标教学;Ten people live in a big horse (house).; 语音教学是培养学生正确的语音语调的教学活动。语音是语言的物质外壳，是语言的三大要素之一。掌握好语音不但能有利于正确的表达思想，还有助于学习语法和词汇，发展听、说、读、写等各项技能；反之则直接影响和制约各项技能的发展，成为教与学的拦路虎。语音不过关是学生学习成绩两级分化最主要的原因之一。因此，语音教学是首要的、基础的、贯穿教学活动全过程的、长期而又艰苦的工作，也是教师一项最重要的基本功。;语音教学的原则和要求;1.采用听-看-模仿-正音-辨音-拼读的步骤和 方法教音标。如/m/, /n/, /l/…先读给学生听。让学生看教师的发音动作，三言两语讲解发音要领，全班带读，个别操练，纠正错误，让学生辨音，如：A. meet B. need C. lead 再让学生拼读一些已学过含有该音素的词来巩固它的读音，适当给学生几个含有该因素的生词，培养