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福建省优质幼儿园评定标准(试行) A 级 指 标 B 级 指 标 C 级 指 标 评 定 要 素 分 值 评 定 等 级 自评得分 实际得分 考查办法 优 (1) 良 (0.8) 中 (0.5) A1 办 园 条 件 (300分) B1 队 伍 建 设 (150 分) C1 疋 编 疋 员 (15 分) (1)园长：设园长1人，副园长1人。十个班以上(含小小 班)增设副园(或园长助理1人)。 2 符合要求 副园长缺1人 听取园长汇报， 查阅教职工花 名册、工资册和 园长任命书。 (2)专任教师：每班配2?2.5人。 5 符合要求 (3)保育员：每班配1人，寄宿制幼儿园每班配2人。 4 符合要求 (4)食堂工作人员：每日一餐二点的幼儿园每 70名幼儿配1 人，三餐一点的幼儿园每50名幼儿配1人。 2 符合要求 (5)医务人员：全日制幼儿园配1人，寄宿制幼儿园配2人。 2 符合要求 C2 学 历 、 资 历 (25 分) (1)园长必须具有大专以上学历且担任幼儿教师工作 5年以 上，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。 5 符合要求 具备学历，担任幼儿 教师工作不及5年， 或不具备学历，从事 幼教工作时间10年 以内、其中任幼儿教 师5年以上。 查阅有关资料 (含学历证书、 岗位培训证书 等)。 (2)专任教师学历达到国家规定的合格标准，并获得教师资 格证书；其中大专学历占50%以上。 12 符合要求 有教师资格证，但大 专学历只占40% (3)保育员具有高中以上文化程度并受过保育专业知识培训。 6 符合要求 80%以上符合。 60%以上符合 (4)医务人员应具有中等卫生学校毕业程度，并受过儿童卫 生保健培训。 2 符合要求 职高幼保专业毕业。 C3 师德 规范 (20 分) 全 园 教 职 工 (1)热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，无体罚、 变相体罚现象。 10 符合要求 基本符合 下班听课，实地 观察，询问幼 儿、家长；问卷 调查。 (2)态度和蔼，仪表端庄，谈吐文雅、为人师表，忠于职责。 10 符合要求 基本符合 C4 业务 素质 (9 0 分) 园 领 导 园领导(15分) (1)班子成员团结协作、有民主平等的交流氛围和较强的服 务意识，凝聚力强。在教职工中有较高的威望。 5 符合要求 基本符合  A 级 B 级 C 级 分 评 定 等 级 自 评 实 际 指 标 指 标 指 标 评 定 要 素 值 优 （1） 良 （0.8） 中 （0.5） -得分 际得分 考查办法 （2）善于学习、吸收先进教育理念，具有开拓创新精神 5 符合要求 基本符合 园领导 （3）熟悉幼儿教育教学和幼儿园管理业务，有较强的教科 研能力。 5 符合要求 基本符合 B1 C4 （25 分） （4）能深入幼儿园实际，及时了解并有效地指导、解决实 践问题。 5 符合要求 基本符合 队 业 （5）具有决策、组织协调和指导各部门工作的能力。 5 符合要求 能力较强 能力一般 教 （6）具有根据幼教法规规章，结合工作实际制定教育计划， 总结教育工作的能力。 15 符合要求 能力较强 能力一般 听取园长汇报， A1 伍 务 （7）具有有效整合教育资源，综合运用教育技能，全面组 织管理班级保教工作的能力。 15 符合要求 能力较强 能力一般 下班听课；查阅 资料；询问幼 办 建 素 师 （8）具有观察、分析儿童发展情况的能力，以及根据实际 调整和改进工作的能力。 10 符合要求 能力较强 能力一般 儿、家长、教职 工；问卷调查。 园 设 质 （50 分） （9）主动适应并积极参加教育教学改革，每位教师每学年 有专题经验总结。 10 符合要求 80%以上教师符合 条 （150分） （90 分） （10）严格执行幼儿园卫生保健制度，管理好幼儿生活。 5 符合要求 基本符合 一般 件 保育员 及其他 （15 分） （11）能基本掌握幼儿年龄特点，合理配合本班教师组织好 教育活动。 5 符合要求 基本符合 一般 （12）其他冈位工作人员认真执行冈位职责，能胜任本职工作。 5 符合要求 基本符合 一般 （300分） C5 （1）园内有按规定配备的消防设备，有疏散的安全门和安 全通道，环境无污染、无噪音。 10 符合要求 一项不符合 实地观察和测 量，3层楼以下 （含3层）园舍 的屋顶活动场 B2 （2）做到绿化、美化、净化、儿化、教育化。 5 符合要求 一项略差 二项略差 园 环 （3）每班创设有供幼儿观察的自然角。 5 符合要求 地按原面积的 1/2计算，3层 楼以上的屋顶 活动场地不计 算面积。一楼建 筑内架空部分 按1/2户内、 1/2户外面积计 算。 舍 设 境 （30 分） （4）园内有足够一个班幼儿活动的沙池和嬉水池（深度不 超过0.3米）或游泳池。