华东师大版七年级下册数学105 图形全等.pptVIP

七年级下册 华东师范大学出版社 10.5图形的全等  【学习目标】 1.知道全等图形、全等多边形、全等三角形的概 念及性质;能找出全等多边形、全等三角形的对 应元素,会利用图形的全等解决一些简单的问题; 2培养学生观察、探索、分析、归纳等能力 3.在学生观察的过程中,激发学生学习几何的积 极性及主动探索、敢于实践的科学精神。  【重点】 全等多边形的性质与识别方法 【难点】 平移、旋转、翻折等基本运动对全等图 形的影响  回忆: 1、我们学过哪三种基本变换(也叫做运动)? 轴对称(翻折)、平移、旋转 2、以上三种基本变换有哪些共同的特征: ①图形的形状、大小不变,位置改变。 ②对应线段相等。 ③对应角相等 3、如何判断两个图形的形状和大小是否完全相同? 可以通过轴对称、平移和旋转等变换,把两个图 形叠合在一起,观察它们是否完全重合  找一找:从图中找出形状和大小完全一样 的图形 (3) (5) (6) (8) (12) (11) 9) (10) 能够完全重合的两个图形叫做全等图形。  从图中找出形状和大小完全一样的图形 (5) (8) (11) (12) 9) (10 8是移獭形  【知识点一】金等國彩的疤义 两个经过平移、旋转、翻折等运动能够 完全重合的图形称为全等图形  【跟踪练习一