2019小学数学教师专业知识考试试题与答案.docVIP

2018 年度小学数学教师专业知识考试试题及答案 (一) 一、填空 (每空 0.5 分，共 20 分) 1 、数学是研究 ( 数量关系 )和 ( 空间形式 )的科学。 2 、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现 (基础性 )、 (普及性 )和 (发展性 )。义务教育的 数学课程应突出体现 (全面 )、(持续 )、 (和谐发展 )。 3 、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得： (人人都能获得良好的数 学教育 )， (不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4 、学生是数学学习的 (主体 )，教师是数学学习的 ( 组织者 )、 ( 引导者 )与 (合作者 )。 5 、《义务教育数学课程标准》 (修改稿 )将数学教学内容分为 (数与代数 )、 (图形与几何 )、 (统计与概率 )、 ( 综合与实践 )四大领域；将数学教学目标分为 (知识与技能 )、 (数学与思考 )、(解决问题 )、 (情感与态度 ) 四大方面。 6 、学生学习应当是一个 (生动活泼的 )、主动的和 (富有个性 )的过程。除 (接受学习 )外， (动手实践 )、 (自主 探索 )与 (合作交流 )也是学习数学的重要方式。 学生应当有足够的时间和空间经历观察、 实验、猜测、(计算 )、 推理、 (验证 )等活动过程。 、通过义务教育阶段的