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- 约 6页
- 2020-11-15 发布于天津
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教学内容九年级上教学重点学会使用表示推测教学难点区别使用表示推测的不同意义教材处理进行了四部分不进行补充相关练习教学方法先用情景导入法进行语法教学然后以新的语法知识为依托开展听说活动加深对语法知识的理解再通过应用达到巩固语法知识的目的活动形式以为主教学过程评析初三学生面临升学压力教学应该结合中考以听写检查督促学生积累词汇长期坚持课前听写使学生养成正确书写的习惯徐老师在随堂听写词汇的量上把握比较好考虑到了时间安排学生能否完成目标等因素在这里徐老师特别强调评析至此教师通过创设情景的方法将表示推测的用
【教学内容】
九年级(上) Unit5 It must belong to Carla Section A 1a---Grammar
【教学重点】学会使用 must might could can t 表示推测
【教学难点】区别使用 must might could can t 表示推测的
不同意义
【教材处理】进行了 Grammar 、1a、1b、1c 四部分 ,2a— 2c 不进行,补充相关练习
【教学方法】先用情景导入法进行语法教学,然后以新的 语法知识为依托开展听说活动,加深对语法知识的理解,再 通过应用达到巩固语法知识的目的。活动形式以 pairwork 为主。
【教学过程】
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