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关于读书经验交流会发言稿 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”以下是的读书交流会发言稿，欢迎大家前来查看。 1】读书交流会发言稿 熟悉我的人都知道我是个自信的人。只要是我认定的事，我都 有足够的信心去做好它。 追究我自信的原因， 我想可以用这样一句话来总结：从小生活在鼓励之中，让我学会了自信。但熟不知，为了这可贵的自信，其实我付出了十分“沉重的代价”。 ( 开个玩笑 ) 小时候，妈妈不允许我们看课外书，两个姐姐总是偷偷摸摸地看一些，总会被发现，他们会因此挨吵，甚至挨打。我并不是个十分听话的孩子，可是妈妈制定下的规矩，我还不敢不服从，于是我总拿着语文课本坐在平房上读，因此赢得了不少的“夸奖”，长此下去，我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中渐渐消失了。 没在小时侯养成读书的习惯，让我长大以后的再学习变得很被动。别人是为兴趣而读书， 而我却是为提高自己而读书。我不知道在座的各位有没有和我“同病相怜”的，但我知道，这样读书会比别人少了很多乐趣。 每天下班，大家都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。我那提兜里装的有教案，备课资料，还有些其他的教育类的书籍。我每天不辞辛苦地把他们掂到家里，其实也并没看多少。吃过饭后，我宁愿在洗碗，拖地板上耗费体力，也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。况且那样的坐姿会影响我的看书效果。 我总要坐在书桌前，开着台灯， 正儿八经地坐着跟办公室里一样的椅子， 才能集中精力去学习。 你光听听就知道，这是多么“艰难”的读书。可因为我的好学， 我的认真，使我这样一个读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不 少的灵感与顿悟，使我在自己的语文课堂上能够得心应手。我想，如果我的读书兴趣再浓一些，习惯再好一些，能力再强一些，我肯定会从书中获得更多的东西，我也会比现在更优秀得多。 不怕大家笑话，前一阵子，我又从阅览室借走了大家可能都看烦了，翻烂了的四大名著之一“红楼梦”，放在我的床头，每天临睡前翻上几页。我想的是，自己文学功底不深，作为语文教师，它需求的不仅仅是掌握好的教法， 更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。 今天在“好书大家读”推荐会上，我跟大家交流了我的读书历程。虽然这是一段并不让我引以自豪的过去， 但我还是抱着一颗真诚的心给大家交流了出来。 愿大家能从我的例子上得到启示。 希望有孩子的同事能够鼓励孩子多看书， 千万不可浇灭他们那高涨的读书热情，不要在书的内容做过多的限制，只要思想健康，只要他们喜欢，就放心让他们读吧 ! 同时，也希望和我有类似经历老师们能够早早醒悟，趁着学校创建书香校园，学习型校园的大好时机，能够管住自己，行动起来，多读书，读好书吧 ! 2】读书交流会发言稿同志们，大家下午好 ! 根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会， 也是对今后读书活动的促进会。 近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。 欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才 能满足新课程改革对教师的要求 ; 才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态 ; 既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青 ?只有潜心读书才能不断丰富内涵、 实现自我提升， 才能担当起时代赋予我们的使命 ! 今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、 三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。 我们就是要扎扎实实把阅读进行到底 ! 在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。 在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以 读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划， “让读书成为 一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为 一种时尚”，并且要 力求做到“七个结合”，①读书与反思结合，提倡带着问题读 书，研究问题，解决问题 ; ②读书与实践结合，学以致用，注重实效 ; ③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题 ; ④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色 ; ⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高 ; ⑥读书与师德主题教育活动结合 , 实现教师零不良言行 ; ⑦读书与课改结合 , 理解新课程 , 融入新课程 , 实施新课程 ; 各校