新教科版小学科学二年级上册第一单元第七课《做大自然的孩子》说课稿.pdfVIP

新教科版小学科学二年 上册第一单元 我们的地球家园 新教科版小学科学二年 上册第一单元 我们的地球家园 做大自然的孩子 说课稿 做大自然的孩子 说课稿 第七课 《 》 第七课 《 》 一、说教材 一、说教材 《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课， 《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课， 本课通过两个活动希望让学生更多地亲近大自然，做大自然的孩 本课通过两个活动希望让学生更多地亲近大自然，做大自然的孩 子 ，了解更多大自然的秘密。教材从 “动物、植物和我们都生活 子 ，了解更多大自然的秘密。教材从 “动物、植物和我们都生活 在地球家园中。亲近大自然 ，做大自然的孩子 ，会让我们了解更 在地球家园中。亲近大自然 ，做大自然的孩子 ，会让我们了解更 多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。 多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。 二、说学情 二、说学情 二年级的学生对于 “动植物和我们是有联系的”是有一定认 二年级的学生对于 “动植物和我们是有联系的”是有一定认 识的 ，但对于具体到衣、食、住、行方面的联系 ，学生回答起来 识的 ，但对于具体到衣、食、住、行方面的联系 ，学生回答起来 是有困难的。教师需要给学生一些例子作引导，启发学生思考。 是有困难的。教师需要给学生一些例子作引导，启发学生思考。 对于制作小鸟的家或小鸟餐厅的活动，学生是非常有兴趣的，但 对于制作小鸟的家或小鸟餐厅的活动，学生是非常有兴趣的，但 是在选材和制作上存在一定的困难。因此在制作之前，从材料的 是在选材和制作上存在一定的困难。因此在制作之前，从材料的 选择到制作的步骤，老师都要给学生细致的指导，帮助学生顺利 选择到制作的步骤，老师都要给学生细致的指导，帮助学生顺利 完成。 完成。 三、说教法和学法 三、说教法和学法 从新课标的教学内容、教学要求来看，记住几个知识点并不难， 从新课标的教学内容、教学要求来看，记住几个知识点并不难， 难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的 难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的 个体意识 ，并通过学生的情感、态度、价值观的 个体意识 ，并通过学生的情感、态度、价值观的 培养 ，让学生积极参与问题 ，解决问题 ，加强个 培养 ，让学生积极参与问题 ，解决问题 ，加强个 体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐 体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐 统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要 统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要 关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的 关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的 教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功 教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功 的喜悦，激发学习的热情。 的喜悦，激发学习的热情。 四、教学目标 四、教学目标 能举例说出人类与动植物联系密切的实例。 能举例说出人类与动植物联系密切的实例。 【科学概念目标】： 【科学概念目标】： 初步树立珍惜动植物资源的意识。 初步树立珍惜动植物资源的意识。 通过探究认识到动植物与人类之间的关系。 通过探究认识到动植物与人类之间的关系。 【科学探究目标】： 【科