八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼导学案(新版)新人教版.pdfVIP

八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼导 八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼导 学案（新版）新人教版 学案（新版）新人教版 1、概述鱼类的形态结构及生活习性等方面的特点及鱼的主要 1、概述鱼类的形态结构及生活习性等方面的特点及鱼的主要 特征。能力目标： 特征。能力目标： 1、通过观察、分析思考等方法研究动物。 1、通过观察、分析思考等方法研究动物。 2、运用生物学知识描述鱼类。情感态度与价值观：初步形成 2、运用生物学知识描述鱼类。情感态度与价值观：初步形成 动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的 动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的 基本生物学基本观点。。学习重点：鱼类的形态结构及生活习性 基本生物学基本观点。。学习重点：鱼类的形态结构及生活习性 等方面的特点及鱼的主要特征学习过程： 等方面的特点及鱼的主要特征学习过程： （一）创设情境，引入新课为何鱼能生活在水里？其它动物 （一）创设情境，引入新课为何鱼能生活在水里？其它动物 想要生活在水里，需要解决哪些问题？(二) 想要生活在水里，需要解决哪些问题？(二) 自主学习，梳理疑难： 自主学习，梳理疑难： 一、阅读 P19—P24 内容，回答下列问题： 一、阅读 P19—P24 内容，回答下列问题： 1、已知的动物有_____种,可以分为哪两大类？它们的主要区 1、已知的动物有_____种,可以分为哪两大类？它们的主要区 别是什么？ 别是什么？ 2、写出我国著名的 “四大家鱼” 2、写出我国著名的 “四大家鱼” 3、鱼能在水中生活,有哪两个特点是至关重要的? 3、鱼能在水中生活,有哪两个特点是至关重要的? 4、仔细观察鱼的外形，回答下列问题：（1）鱼的外形有什 4、仔细观察鱼的外形，回答下列问题：（1）鱼的外形有什 么特点？这样的体形对其水中生活有什么意义？（2）鱼的体表有 么特点？这样的体形对其水中生活有什么意义？（2）鱼的体表有 第 1 页 共 1 页 第 1 页 共 1 页 什么？它们有什么作用？（3）鱼有哪几种鳍？它们各有什么作 什么？它们有什么作用？（3）鱼有哪几种鳍？它们各有什么作 用？（4）鱼只靠鳍就可以运动吗？还需要什么？ 用？（4）鱼只靠鳍就可以运动吗？还需要什么？ 5、轻轻掀起鱼的鳃盖，观察鳃的形态及颜色，并回答问题： 5、轻轻掀起鱼的鳃盖，观察鳃的形态及颜色，并回答问题： （1）鳃呈什么颜色？为什么？（2）鳃的主要部分是什么？它为 （1）鳃呈什么颜色？为什么？（2）鳃的主要部分是什么？它为 什么既多又细？（3）水流从_______进入鱼鳃，又从__________ 什么既多又细？（3）水流从_______进入鱼鳃，又从__________ 流出,流出和流入的水相比,增加的气体成分是_________，减少的 流出,流出和流入的水相比,增加的气体成分是_________，减少的 是__________。（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要 是__________。（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要 的？（5）鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 的？（5）鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 6、、总结出鱼的主要特征。 6、、总结出鱼的主要特征。 （三）梳理小结 体形：呈 _______型，有利于 （三）梳理小结 体形：呈 _______型，有利于 ___________________ 体表:有_______和_____ ,有________作用 ___________________ 体表:有_______和_____ ,有________作用 外部形态_ 胸鳍和______:能______________ 运动器官 尾鳍:能 外部形态_ 胸鳍和______:能___