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义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·下册(泰山版)
对应训练
1.用科学记数法表示0.0000907得( ) A.9.07×10-4 B.9.07×10-3 C.90.7×10-6 D.90.7×10-7 2.下列各数,属于科学记数法表示的有( ) A -2×10-2 B. 0.12×103 C. 12.3×10-4 D. 514×10-2 3.人体中成熟的红细胞的平均直径为0.0000077m,用科学记数 法表示为( ) A.7.7×10-5m B.77×10-6m C.77×10-5m D.7.7×10-6m 4.将0.006048用四舍五入法曲近似值保留两个有效数字,并用 科学记数法表示出来( ) A6.0×10-3 B6×10-3 C6.0×103 D6.1×10-3 5.用科学记数法表示(1)0.00096(2)960000 (3)-0.006983(4)0.00001(5)-112000
学习小结
1、你学到了哪些知识?要注意什么问题?
2、在学习的过程 中你有什么体会?
对应训练
1.用科学记数法表示0.0000907得( ) A.9.07×10-4 B.9.07×10-3 C.90.7×10-6 D.90.7×10-7 2.下列各数,属于科学记数法表示的有( ) A -2×10-2 B. 0.12×103 C. 12.3×10-4 D. 514×10-2 3.人体中成熟的红细胞的平均直径为0.0000077m,用科学记数 法表示为( ) A.7.7×10-5m B.77×10-6m C.77×10-5m D.7.7×10-6m 4.将0.006048用四舍五入法曲近似值保留两个有效数字,并用 科学记数法表示出来( ) A6.0×10-3 B6×10-3 C6.0×103 D6.1×10-3 5.用科学记数法表示(1)0.00096(2)960000 (3)-0.006983(4)0.00001(5)-112000
探究2:把科学记数法表示的数化为原数
典例剖析:例:下列用科学记数法表示的数,原 数各是多少? (1)-3.14×10-5 (2)9.21×10-3 分析:︱-n︱是几将数a的小数点向左移动几位. 解(1)- 3.14×10-5=-0.0000314 (2)9.21×10-3=0.00921 点拨:对于原数的正确性可以重新写成科学记数法的方法检验.
对应训练
1.用科学记数法表示0.0000907得( ) A.9.07×10-4 B.9.07×10-3 C.90.7×10-6 D.90.7×10-7 2.下列各数,属于科学记数法表示的有( ) A -2×10-2 B. 0.12×103 C. 12.3×10-4 D. 514×10-2 3.人体中成熟的红细胞的平均直径为0.0000077m,用科学记数 法表示为( ) A.7.7×10-5m B.77×10-6m C.77×10-5m D.7.7×10-6m 4.将0.006048用四舍五入法曲近似值保留两个有效数字,并用 科学记数法表示出来( ) A6.0×10-3 B6×10-3 C6.0×103 D6.1×10-3 5.用科学记数法表示(1)0.00096(2)960000 (3)-0.006983(4)0.00001(5)-112000
分别按照整数指数幂的意义和仿照同底数幂的乘法与除法的运算性质进行计算: 25×20=??? 25÷20=??? 25×2-2=??? 25÷2-2=??? 2-5×2-2=??? 2-5÷2-2=??? 20×2-2 =??? 20÷2-2=???
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