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本质安全 煤化工技术专业教学资源库 乙烯裂解装置 主讲教师：李倩 目录 CONTENTS 安全教育 1 基本理论 2 工艺流程 3 安全教育 01 ADD YOUR TITLE HERE 1. 安全教育的目的要求 2. 化工安全生产的重要性 3. 化工生产的特点 4. 造成生产安全事故的原因 目 录 一、安全教育的目的要求 安全教育认识实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学环节，也是培养学生对实际化工生产过程感性认识的一个重要组成部分。 通过安全教育认识实习，使学生初步了解有关化工生产和主要设备的危险性，获得安全教育的感性认识，为以后学习专业课程做好铺垫，也为以后工作提前形成安全意识打下坚实基础。 二、化工安全生产的重要性 1.《中华人民共和国安全生产法》明确规定，我国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一，预防为主 ,综合治理 ”的方针。 2.所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。 3.化工安全生产是保障生产顺利进行的条件 4.化工安全生产是保障社会稳定的因素 危险化学品生产具有易燃、易爆、易中毒、高温、高压、有腐蚀性等特点，因而较其他工业部门有更大的危险性。可归纳为以下四点。 (1)生产使用的原料、半成品和成品种类繁多，绝大部分是易燃、易爆、有毒害、有腐蚀的化学危险品。 (2)生产要求的工艺条件苛刻。有些化学反应在高温、高压下进行，有的要在低温、高真空度下进行。如由轻柴油裂解制乙烯，聚合聚乙烯树脂。 三、化工生产的特点 (3)生产规模大型化。 新建的乙烯装置和合成氨装置大都稳定在30～45万t／a的规模。加工能量大增加了能量外泄的危险性 (4)生产方式高度自动化、连续化生产；生产设备由敞开式变为密闭式；生产装置从室内走向露天；生产操作由分散控制变为集中控制，同时也由人工手动操作变为仪表自动操作，进而发展为计算机控制。生产缺乏弹性 三、化工生产的特点 事故：是指在生产经营活动中发生的造成人身伤亡、财产损失或一定社会影响的事件。 什么是事故？ 消除隐患、事故苗子，预防为主 事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生 “事故金字塔理论” ： 对330起跌倒事故分析 300：29：1 300 29 1 重伤或死亡1起 轻伤或微伤29起 无伤害或事故苗子300起 四、造成生产安全事故的原因 1. 人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。 （1）违章操作 （2）违反劳动纪律 2. 物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。 3. 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。 事故原因 直接原因 间接原因 物的原因 人的原因 技术原因 身体原因 精神原因 教育原因 管理原因 本质安全 文本 文本 本质安全的设备 人 本质安全的人 本质安全的环境 机 环境 乙烯裂解岗位 谢谢观看！ PowerPoint template * * * * *