精选幻灯片物质的变化和性质.pptVIP

《物质的变化和性质》第一课时 说课稿 某某 1 课题一：物质的变化与性质（第一课时） ? 教材分析 ? 目标设置 ? 重点难点 ? 教法建议 ? 学法指导 ? 教学活动 ? 评价方案 ? 反思小结 2 一 、 教材分析 ? 《物质的变化和性质》是化学九年级上册第一单元 的第一课题。作为是九年级学生的第二堂化学课， 物理变化和化学变化是化学理论性知识。作为启蒙 阶段的学习，它直接影响学生对化学学习认知结构 的发展，同时也影响学生对化学进一步的学习和发 展。新教材减弱了对概念的记忆要求，加强了理解 要求，重视化学概念的形成，重视学生对概念的理 解。教材以生活中常见的变化和现象为素材，引导 学生理解物质变化这一基本概念。与具体物质的学 习比较，本节内容缺乏具体性和生动性，整节课内 容单一，但又要达到理解运用的要求，所以对教师 有一定挑战性。 3 二、教学目标 ? 1 ．掌握化学变化和物理变化的概念，了解物 理变化和化学变化的概念的区别，并能运用 概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化 学变化。 ? 2 ．激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 ; 通过实验培养学生观察、描述实验的能力， 培养严谨务实的科学作风激发学生学习化学 的自觉性和积极性。 4 ? 设计依据： ? 《化学课程标准》对本课的要求是“理解并 会判断一些易分辨的、典型的物理变化和化 学变化。”本课教学目标的设置是紧扣课标， 层