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英语中动词连接方式:
情态动词后接动词原形。
初中 出现 的情态 动词有 can/could,(be able to),may/might,must (have/has/had to),
,shall/should,(ought to),will/would ,n eed,had better,used to
?助动词是辅助性后帮助性动词,不能独立使用,而是用来帮助构 成不同的时态和语态,表达不同的意念。
A.进行时态;
主语 +be(am/is/are)/(was/were)/ (have/has been) + 现在分词
is eating a hamburger.
parents were sleeping when I finished my homework.
have been studying English for nearly 2 years.
B完成时态:
主语+have/has/had+过去分词
have washed myself.
told me that he had bee n to Hongkong twice.
the end of last term,we had learned over 1600 English words.
C将来时态:
主语 +(will/shall)/(would /should)/be going to + 动词原形
are you going to be when you grow up
you mind not smok ing here
-Sorry, I will go somewhere.
teacher said that he would take a trai ning course a week later.
D. a主语 +dondoesn didn + 动词原形
b. Do/Does/Did +主语+动词原形+ 其他
don know What to do next.
doesnike music at all.
you meet Jessica on your way here
E被动语态:
主语 +be(am/is/are)/(was/were)/(am/is/are being)….+过去分词
are take n good care of in China.
m afraid I am being followed.
is taught in most schools in China.
were given a warm welcome.
.实意动词(短语)之间的连接方式:
A.定义:实意动词表示具体的动作或状态,有完整意义,能在句中 独立作谓语。
love our coun try.
comes from England.
BJM则:两个实意动词(短语)之间不能直接连用。
wan ts to take these books to the classroom.
don like to be late for school.
happened to meet a close classmate of mine in Hefei two years ago. talki ng.
have been to Mr. Harfsto improve my English , math and physics.
! Can you hear a girl singing.
从以上例子中,我们可以总结出以下几种情况:
(前)+to do sth.(即后接带to不定式作宾语)
以下动词符合此规则: would like, wan t, like, wish/hope, hate, prefer,
try/ man age, beg in, start, help, n eed, forget/remember, mean(打算), learn .decide, agree /refuse, choose, prepare, volunteer, offer, ask, , plan, promise.
备注:try one best to do sth; do on esbest to do sth;make on esm ind to do sth;It takes sb. time to do sth.
verb+doing sth即后接动名词做宾语)
以下动词符合此规贝卩: advise, con sider, dislike, enjoy,fi ni sh, give up,
keep, mind, practice, stop, suggest,mean意 味);
备注:have fun doing sth;have (great) d
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