等差数列（督导定稿）.ppt

为了响应政府推进“菜篮子”工程建设的号召，某经销商投资60万元建了一个蔬菜生产基地．第一年支出各种费用8万元，以后每年支出的费用比上一年多2万元。 （1）问第4年、第7年支出的费用分别是多少？ （2）用数学符号表示连续两年支出费用的关系式。 情境创设 等差数列（复习） 湖南省地质中学 1、等差数列的定义 2.等差数列的通项公式 an=a1+(n-1)d 推广得：an=am+(n-m)d 如果一个数列{an}从第2项起，每一项与它的前一项的差都等 于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数 叫做等差数列的公差 ，公差通常用字母d表示． 即： （ d 为常数） 3. 等差中项 如果三个数a，b，c成等差数列，那么b叫 做a和c的等差中项，即2b=a+c 常用结论（性质） (1)在等差数列{an}中,若m+n=p+q ,则am+an=ap+aq (2)在等差数列{an}中,若m+n=2k , 则am+an=2ak 例题分析 例1　已知数列{an}为等差数列，a3＝5，a7＝13, 求数列{an}的通项公式。 例题分析 例1　已知{an}为等差数列，a3＝5，a7＝13, 求数列{an}的通项公式. 方法小结 等差数列运算问题的通性通法 等差数列运算问题的一般求法是设出首项a1和 公差d，然后由通项公式或前n项和公式转化 为方程(组)求解,体现了用方程的思想解决问题. 思考？ 思考： 若把例题1中的问题改成求a11的值呢？ 已知{an}为等差数列，a3＝5，a7＝13,求a11 例题分析 例2.在等差数列{an}中，已知a1＋a4＋a7＝39， a2＋a5＋a8＝33，求a3＋a6＋a9的值． 性质的应用 (1)在等差数列{an}中,若m+n=p+q ,则 am+an=ap+aq (2)在等差数列{an}中,若m+n=2k ,则 am+an=2ak 为了响应政府推进“菜篮子”工程建设的号召，某经销商投资60万元建了一个蔬菜生产基地．第一年支出各种费用8万元，以后每年支出的费用比上一年多2万元，每年销售蔬菜的收入为26万元，设f(n)表示前n年的纯利润(f(n)＝前n年的总收入－前n年的总费用支出－投资额)，则f(n)＝________(用n表示)，从第________年开始盈利． 练习2：在等差数列{an}中， 若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝25，则a2＋a8_____. 性质的应用 (1)在等差数列{an}中,若m+n=p+q ,则 am+an=ap+aq (2)在等差数列{an}中,若m+n=2k ,则 am+an=2ak 2.等差数列的通项公式: 1.等差数列的定义: 3.等差中项的性质: 课时作业:P51:1～13 练 习 练习2：在等差数列{an}中， 若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝25，则a2＋a8_____. 方法小结 性质的应用 (1)在等差数列{an}中,若m+n=p+q ,则 am+an=ap+aq (2)在等差数列{an}中,若m+n=2k ,则 am+an=2ak 例题分析 例题分析 例题分析 方法小结 等差数列的四个判定方法 (1)定义法：证明对任意正整数n都有an＋1－an等于同一个常数. (2)等差中项法：证明对任意正整数n都有2an＋1＝an＋an＋2后，可递推得出an＋2－an＋1＝an＋1－an＝an－an－1＝an－1－an－2＝…＝a2－a1，根据定义得出数列{an}为等差数列. (3)通项公式法：得出an＝pn＋q后，得an＋1－an＝p对任意正整数n恒成立，根据定义判定数列{an}为等差数列. (4)前n项和公式法：得出Sn＝An2＋Bn后，根据Sn，an的关系，得出an，再使用定义法证明数列{an}为等差数列. 思考？？？ 为了响应政府推进“菜篮子”工程建设的号召，某经销商投资60万元建了一个蔬菜生产基地．第一年支出各种费用8万元，以后每年支出的费用比上一年多2万元，每年销售蔬菜的收入为26万元，设f(n)表示前n年的纯利润(f(n)＝前n年的总收入－前n年的总费用支出－投资额)，则f(n)＝________(用n表示)，从第________年开始盈利．