密云县小学写字教学工作总结报告.pdfVIP

密云县小学写字教学工作总结 报告 密云县小学写字教学工作总结报告 写字是小学阶段的基本训练之一，从小学一年级开始就要不断 教育学生认识把字写好的意义， 逐步培养他们的写字技能和良好的书 写习惯。 规范、端正、准确地书写和运用汉字是有效进行书面交流 的基本保证，是学生学习各门课程，形成终身学习能力的基础：热爱 祖国文字，养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的 书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养， 是基础教育课程的目 标之一。 汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范畴的承 认 ,写字教学可以陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文 字的热爱和文化的理解， 既有利于写字技能的提高， 也有利于增进学 识修养。同时更有利于学生养成良好的学习习惯。 当前，在重视学生掌握信息技术的同时，必须继续强调小学生 写好汉字、养成良好的书写习惯。继承和弘扬中华民族优秀文化，写 字教学应当加强，不应削弱。针对这些情况，密云县教委小教科、教 研中心小学教研室一起就我县小学写字教学加大了推广的力度， 现把 近两年来的工作做一简要回顾。 一、教委出台“密云县加强小学写字教学工作实施方 案”的背景 根据国家教育部《九年义务教育全日制写字教学指导纲要》、密 2 云县教育委《关于进一步加强小学写字教学工作的指导意见的精神》 制订密云县小学写字教学评价标方案。 （一 ）密云县加强写字教学方案的主要要求 l. 小教科负责监督本意见的实施， 及时总结推广先进经验； 组织检 查写字课的开设和教学情况。 县教研中心小学教研室负责写字课教师的业务培训，组织写字教 学研究，对各校写字教学进行评价； 各学科教研员将书写习惯的培养 纳入学科教研工作之中并提出明确要求。 2. 各校要设立由校长任组长的写字教学领导小组。组织领导写字 教学工作，调动全体教师共同参与写字教学，形成合力，全面提高师 生写字水平。 3. 在上好写字课的同时，各门课程都应重视并参与写字教学。 全体教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中 促进学生养成良好书写习惯。 培养良好的书写习惯是所有教师的共同 责任。各学科任课教师在教学中要明确书写的要求， 各科作业都应要 求书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。 （二）写字教学的各项管理 1. 各校设立兼职写字教学教研员， 负责写字教学管理、 研究工作， 改进写字教学方法，提高写字教学水平。 2. 教研中心和各校负责写字课教师的业务培训， 组织写字教学研 究，按照《小学写字课堂评价标准》对写字课进行指导评价。 各学科教研员将书写习惯的培养纳入学科教研工作之中并提出明 3 确要求。教研中心对写字教学进行评价。 3. 各校写字教学领导小组，调动全体教师共同参与写字教学，每 学期搞一次班级、年级、学校硬笔评比，同时进行全校书法展览。全 面提高师生写字水平， 学校要创设良好的文化氛围， 在时间和空间上 给予必要的保证。 4. 在上好写字课的同时，各门课程都重视并参与写字教学。 （1 ）全体教师都要以正确、认真的书写做学生的表率，在潜移默 化中促进学生养成良好书写习惯。 （2 ）培养良好的书写习惯是所有教师的共同责任。各学科任课教 师在教学中要明确书写的要求，各科作业都应要求书写规范、认真、 端正。 5. 开展写字教学研究，提高写字教学水平 激发学生写字兴趣， 在写字教学中注意培养学生的审美能力， 提 高写字教学效率。写字教学应 从小学生的实际出发，关注基础较差 学生的指导，增加