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- 2020-11-15 发布于天津
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陶罐和铁罐教学目标认识陶懦恼等个生字会写陶谦虚等到个生字联系上下文理解课文中奚落懦弱轻蔑和睦相处覆灭等词语阅读课文能读懂课文主要内容了解文中所蕴含的道理正确流利有感情地朗读课文分角色表演读课文教学重难点读懂课文主要内容了解文中所蕴含的道理课时安排课时教学过程第二课时一设境导入早上林老师在路上捡到了一张失物招领我们一起来看看到底是谁丢失了什么东西呢哦原来是陶罐在寻找铁罐啊那么铁罐到底去哪里了呢今天我们就继续走进课陶罐和铁罐二研读铁罐请同学们自由地大声地朗读第自然段抓住铁罐的神态语言好好地研究研究这
27. 陶罐和铁罐
★教学目标 :
认识“陶、懦、恼”等 6 个生字,会写“陶、谦、虚”等到 14 个生字。
联系上下文理解课文中“奚落、懦弱、轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。
阅读课文,能读懂课文主要内容,了解文中所蕴含的道理。
正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演读课文。
★教学重、难点:
读懂课文主要内容。
了解文中所蕴含的道理。 ★课时安排:
2 课时 ★教学过程:
第二课时
一、设境导入
早上,林老师在路上捡到了一张《失物招领》 ,我们一起来看看,到底是谁丢 失了什么东西呢?
哦,原来是陶罐在寻找铁罐啊!那么铁罐到底去哪里了呢?今天我们就继续 走进 27 课——《陶罐和铁罐》 。
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