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班级: 13 级 音乐学 1 学号: 226 姓名:罗势锦
合唱歌曲《在灿烂阳光下》
【摘 要】合唱是人声艺术在音乐表演中通过多声部、多层次的表现手段和处理方法,达到高度谐和的一种最高品位的艺术表现形式。合唱歌曲《在灿烂阳光下》是一首不可多得的合唱佳作,本文将通过对此曲的剖析,及在演唱上的具体处理等,来演绎这首脍炙人口的名曲之魅力。
一、作品题材及其主体思想
《在灿烂阳光下》是有贺慈航词,印青曲,最初是为庆祝中华人民共和国五十三周年而作,是一首四部混声合唱的大型作品,属于颂歌题材。
该作品歌颂了伟大中国共产党的领导,曾经苦难,几经风雨,领导我们走向了和平、稳定和繁荣。共产党作为人民的政党,无愧于人民大众,在共和国五十多年的发展历程中,使祖国逐步走向了繁荣和富强,使亿万中国人民过上了幸福的生活。斧头镰刀的政权终于被历史见证了,中国人民要繁荣要富强就必须坚定不移的跟着共产党,永远跟党走,也只有在中国共产党的领导下中国才能在二十一世纪更加辉煌。
二、作品的演绎
在演绎《在灿烂阳光下》合唱时,作为合唱团的每一位成员都必须把握住该曲不同节奏变化、速度变化、力度变化,以及演唱变化、句法处理等。以达到对作品形象的塑造、意境的创造、感情的
表达、情绪的渲染等等,这些都需要通过指挥的引导,队员的密切
配合才能得以实现。
(一)作品的音乐分析
1、节拍、节奏:全曲打破了一统全局的节拍类型,在 a 部分以
四分音符和二八节奏构成的四三拍为主,表现出如歌的抒情的情
怀; b 部分主要运用四四拍的节拍与 a 部分的如歌的抒情的形成鲜
明地对比,更加突出了四四拍动力性的内涵,表达出激动沸腾之情
感。a1 部分又回到了四三拍上,再次回归主题,不仅表现了我们对
党的热爱同时也表现出我们对党的宣誓。
2、速度:全曲有四次在速度上的变化。 第一次是:在最开始处,
每分钟为 80 拍,是以一种舒缓地速度,表现出柔和的赞美情怀,
用以叙述主题表达对党的崇敬之情;第二次是:每分钟 144 拍,与
前面的每分钟 80 拍形成鲜明的对比,属于进行曲速度,表现出急
促的铿锵有力的情感表达,让我们再次体会到在伟大共产党的领导
下,国家的强盛,人民的骄傲和自豪;第三次是:每分钟 78 拍,
属中速,再次表现如歌的情怀,再次回归主题,表现出对美好未来
的展望;第四次是:每分钟 82 拍,与第三次的速度相比要稍微快
一点,此时已不仅是诉说,而是一篇庄严的誓言,激情的歌颂把音
乐推向了高潮。
3、旋律与歌词: a 部分由 4+4+4+4的四个乐句结构组成,第三、
四乐句是第一、二乐句在其上方小三度调(降 b)上的模进,其歌
词也是基本相同的,是对主题的再次阐述和肯定。这一段歌曲以第
一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情,仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。 b 部分由两组排比句组成,第一组排比句“难忘开国大典的礼炮,激荡了亿万人的热血;难忘春风化雨,滋润了大江南北。”第二组排比句“难忘那回归盛典的升旗,激起了
亿万人的热泪;难忘那世纪大检阅,扬起了民族气魄。 ”层层推进,使人们精神为之振奋,豪情万丈,陈述了中国共产党领导全国人民
走过的风雨历程,赞颂建国以来所取得的伟大成就,歌中充满了自豪和赞美。紧接着前八后休止的节奏类型对主旋律声部进行烘托,深刻的体现出党的英明领导,代表着民族的希望,更加表现出对党的由衷的赞扬。 a1 部分是 a 部分的变化再现,其 a1 部分的前两个乐句与 a 部分的三、四乐句是完全相同的,但此时 a1 部分在情感上更多的表现出党的丰功伟绩, a1 部分的后两个乐句是前两个乐句的变化发展,其不同之处在于部分的节奏被收缩或扩充,表现出我们在美好的时代里,对党的的更加热爱,同时体现出我们对未来希望的宣誓。
(二)作品演唱及声部线条的掌控
《在灿烂阳光下》这首作品在演唱时,既有抒情赞颂的部分,又有铿锵有力的进行曲部分,所以对合唱者要求很高,必须做好歌唱的呼吸,在歌唱时气息不宜吸得过深、动作不宜太慢。当然也不能吸的过浅和仓促,只要能满足乐句的需要即可。所以指挥者在训练时就要注意每个乐句之间的紧密联系,气口安排要合理,分句断
句要严密,让合唱队员的呼吸保持统一,只有这样才能保证每个乐
句歌唱的完整性,表达出词曲者的深刻用意。该曲 a 部分是抒情性表达,就要用平缓舒展的气息做均匀的支撑, b 部分则是激情的进行曲赞颂,就得用快呼慢吐的呼吸状态。所以,在发声练习时,我们就要努力体会使用气息,根据歌曲的艺术需要去调节和控制有关呼吸运动的肌肉群,以获得统一、通畅和高位置的声音。
《在灿烂阳光下》这首作品的各声部线条非常的明显,在 a 部
分是由女高、女低两个声部的合唱引出主题, 该乐段曲调起伏不大,
乐句连贯,作
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