六年级下册心理健康教案68656.docxVIP

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2020-11-15 发布于天津
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六年级下册心理健康教案68656.docx

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六年级心理健康教育总的教学计划学情分析六年级学生在小学里边处于大哥哥大姐姐的地位他们一方面对母校和老师充满感情另一方面又不满足于小学生活向往进入新的更高一级的学习环境六年级学生独立意识和成人感增强他们不希望老师家长把他们当小孩对待但他们在独立处理人际关系和其他实际问题上还很不成熟需要成人的指导和帮助六年级学生接触社会的面比以前广吸取的信息也更多对社会现象和国内外新闻比较关心但选择和处理信息的能力还不强还不善于正确地进行判断与辨析六年级学生敬仰英雄和名人爱抄名人名言想当英雄但在日常生活中却又缺少克

- - PAGE # - - - PAGE # - 六年级心理健康教育总的教学计划学情分析六年级学生在小学里边处于大哥哥大姐姐的地位，他们一方面对母校和老师充满感情，另一方面又不满足于小学生活，向往进入新的更高一级的学习环境。六年级学生独立意识和成人感增强，他们不希望老师家长把他们当小孩对待，但他们在独立处理人际关系和其他实际问题上还很不成熟，需要成人的指导和帮助。六年级学生接触社会的面比以前广，吸取的信息也更多，对社会现象和国内外新闻比较关心，但选择和处理信息的能力还不强，还不善于正确地进行判断与辨析。六年级学生敬仰英雄和名人，爱抄名人名言，想当英雄，但在日常生