2020教科版五年级上册科学《4.2用橡皮筋作动力》教学课件.pptVIP

橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 （单位：厘米） 我们的发现 1 2 3 1 2 3 1 2 3 2 4 8 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 （单位：厘米） 我们的发现 1 2 3 1 2 3 1 2 3 2 4 8 （第1次距离+ 第2次距离+ 第3次距离）÷3 小组分工合作，人人参与！ 认真、细致 反复 实践 科学实验： 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车行驶 的距离 （单位：厘米） 平均距离 （单位：厘米） 我们的发现 1 在一定范围： 橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。 2 3 1 2 3 1 2 3 你能举出生活中利用弹力的例子吗？ 想一想：它们是靠什么动起来的？ 汽车 动力 轻轨 汽油 电 橡皮筋 像橡皮筋这样，在受到外力作用时， ，在改变形状时它会产生一个要恢复原来形状的力。 当它恢复到原来的形状后 弹力: 形状很容易发生改变 ，弹力就消失了。 教科版科学五年级上册第四单元第二课 用橡皮筋作动力 车架