沪科版（2012）初中数学八上 12.3 一次函数与二元一次方程组 说课稿).docVIP

《一次函数与二元一次方程组》说课稿 一、教材分析： 本节课是沪科版八年级上册第12章“一次函数”第三节用函数观点看方程（组）与不等式的第2课时。此前，学生已经探究过一次函数、一元一次方程及一元一次不等式的联系。通过本节课的学习，学生不仅能从函数的角度动态地分析方程组，提高认识问题的水平，而且能感受数学的统一美，并为今后解析几何的学习奠定基础。 二、学情分析： 考虑学生已有的认知结构，我用复习巩固函数图像解二元一次方程组使其主动投入到一次函数与二元一次方程组关系的继续探索活动中；紧接着，用学生讲题的方式引导学生自主探索、合作交流，从数和形两个角度认识它们的关系，使学生真正掌握本节课的重点知识。在探究过程中，教师应把握好自己组织者、引导者和合作者的身份，及时对学生讲题进行鼓励，关注学生的情感体验。 三、教学目标分析： （一）知识与技能目标 学会利用函数的图像解二元一次方程组。 （二）数学思考与问题解决目标 1、体验数形结合思想的意义，逐步学习利用数形结合思想分析问题和解决问题，提高解决实际问题的能力。 2、体会解决问题的策略多样性，发展实践能力和创新精神。 （三）情感与态度目标 积极参与活动，提高学习兴趣和求知欲，养成实事求是的态度及独立思考的习惯。 （四）学生讲题目标 培养学生的语言表