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小学教学工作例会讲话材料 小学教学工作例会讲话材料 “三展一探互助训练 ”助推我校教学 工作快速发展尊敬的各位领导各位同仁，大家上午好！金秋九月，天 高云淡；清风送爽，花芬果香。 各位领导同仁披着熹微的晨光， 带着清爽的秋露从玉都大地的四 面八方莅临我校，检查指导教学工作。 水毁道路艰难，各位一路颠簸。 我谨代表哈达碑小学全体师生对各位的光临表示衷心的感谢和 崇高的敬意！在教育局正确领导大力提倡和进修学校小教部积极引领 指导下，我乡小学堂教学模式高年段探究工作已经开展了一个学期， 现在正在进行全面的推进工作。 在此，我将哈达碑小学上一学期如何开展小学堂教学模式研究实 验工作以及下一步工作向各位领导同仁做以汇报，敬请各位予以斧 正。 一 “三展一探互助训练 ”新颖的堂教学模式， 为我乡小学教学工作 注入活力，带勃勃生机。 一四个阶段的培训三月初，我校积极响应教师进修学校教研精 神，派出业务副校长教研员带领五名实验教师深入三家子中学观摩 听，并参加了现场培训。 认真听取了马校长的经验介绍，对三家子中学堂教学模式即 “三 展一探 ””五表一案 ”加分奖励机制等做了详细全面了解和比较深入的 探究。 三月中旬，业务副校长教研员带领实验教师到进修学校参加了堂 教学模式实验理论培训。 七位同志认真听取了理论建构报告白科长重要讲话相关教研员 的细化指导意见， 并做了详实的记录， 为我们开展校本研训积累了理 论资料奠定了坚实的基础。 在经过三家子中学现场培训和进修学校组织的理论培训之后， 我 校立即举行小学堂教学模式实验校本培训会议。 我们认真学习了 《三家子中学堂教学模式解析》，《小学堂教学模 式初探》白科长的重要讲话教研员的解析指导意见。 针对 “五表一案 ”教室布局学生座位格局新堂教学设施师生角色 转变等关键性问题做了深入的探讨和研究。 会议一致通过并且决定： 哈达碑小学立即开展小学堂教学模式研 究实验工作。 我们的做法是一边进行堂教学模式教学活动实践， 一边更新和增 添堂教学设施： “五表上墙 ”教室前后黑板。 组织教师集体备，研究探索 研学案“ ”的编写和印制。 责成教研主任专门引领督导这项工作。 四月和五月， 我们学校一把手亲自抓， 业务副校长徐凤同志教研 主任张日升同志深入第一线听评，和实验教师一起开展实验探究工 作。 在此期间，教育局普教科领导进修学校五位实验教研员多次我校 深入堂认真听，耐心细致评导。 对上教师肯定成绩指出问题提出改进意见。 我们的实验教师受益匪浅，我们的堂教学模式改革实验循序渐 进，提高发展。 五月中旬，我和其他实验学校校长参加了河南省漯河二中考察观 摩活动。 回校后，我把观摩考察的心得体会和实验教师交流， 带领教师再 一次到三家子中学观摩听，再一次参加现场培训。 我校参与这项实验工作的领导教师更加坚定了信念： 我校小学堂 教学模式改革一定成功！二两个阶段听评研究 三展一探互助训练“ ” 堂教学模式精髓，探索堂教学流程。 四五月份我校参与实验教学的领导巡回深入中心瓦沟等实验班 所在的村小学，开展了探索式听评。 对实验教师的备研学案编写新模式堂教学五表评价激励机制的 运用更新和增添的教学设施利用进行了全面的反复的调查研究。 我们针对调研听评过程中发现的问题而我们又迷惑不解的时候， 教研主任张日升同志及时请教进修学校五位实验教研员， 邀请普教科 领