小学教师个人述职报告_0.pdfVIP

小学教师个人述职报告 小学教师个人述职报告本学年度， 我承担了三年级 — 班四年级 —班共八个班 的音乐教学任务， 还独立承担了尧都区教研室关于 有效教学模式“ ”的论撰写与教 学实验任务，并且参加了学校庆 六一“ ”艺节目的排练活动，取得了较好的效果。 现将自己一年的工作总结如下：第一，立足岗位，做好本职。 首先，我严格要求自己， 遵守学校的规制度， 积极参加学校组织的各项活动。 对待工作，兢兢业业，认真负责，踏实肯干，任劳任怨。 作为一名教师，我抱着 “不问功名，沉下心做教育 ”的平常心态，运用新的教 育理念，认真备好每一节，认真上好每一节。 我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤， 致使关节囊损伤侧副韧带损伤达一 年半之久而未愈， 但我并未因此请过一天假耽误过一节， 也从未有过迟到早退旷 等现象发生， 而是在右手不能用力的情况下， 改用左手写字打字备， 用左手板书 弹琴给学生上完成一系列的教学任务。 对待备，无论是数量还是质量，我都一丝不苟，精益求精，总是坚持每学期 备两本详案。 其次，针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况， 上时我沿用自己一贯 使用的记分本制度： 学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样， 回答问题与不回答 问题分数不一样，主动学习与被动学习分数不一样，使得堂教学井然有序， 奖“ 罚 ”分明，学生学有所得，将堂教学的每个程序每项常规都很好的落到了实处， 也为高效音乐堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的基础。 再次，在教学中， 我不仅从音乐要素入手， 给学生传授音乐的基本知识与技 能，更注重了学习的过程与方法，挖掘学生的情感体验，培养其正确的价值观， 使音乐教学真正从感性入手， 以情感人， 以美育人，培养学生对音乐的感受想像 参与体验表现与创造能力，突出音乐教育的审美意义。 第二，努力积淀，潜心教研。 首先，为提高自己的教育理论水平和教学方法，一年，利用余时间，我观看 了不少国家级音乐优质 DVD 以及一定数量的音乐教育杂志音乐教育专著当然， 这些都是我自费购买的。 每节我都反复看认真做笔记仔细揣摩， 从中学到了不少好的教学方法， 并应 用到自己的堂教学之中。 对于那些好的教育观点和，我就抄写到学习笔记本上，作为资料保存下。 其次，我尽可能地多写教学论及音乐教案。 本学年我所写的音教论主要有《图形谱在小学音乐教学中的运用》 《小学音 乐鉴赏 “参与—— 体验 ”教学模式初探》 《我的音乐堂管理》《我是怎样进行有效歌 唱教学的》等等，其中， 《小学音乐鉴赏 “参与 —— 体验 ”教学模式初探》一参加 尧都区 “有效教学模式 ”的论撰写与教学实验， 受到好评，并在尧都教育科研之 《教 学模式》专辑发表。 本学年我编写的音乐教案教学设计有《春晓》 《音乐家舒伯特》《赛马》《苇 叶船》《小雨沙沙》《蒙古小夜曲》等，教学案例有《藏族的歌》 《春晓》《音乐家 舒伯特》 《蒙古小夜曲》等。 再次，我还积极利用一切机会讲开， 以锻炼并提高自己的教学水平及教学应 变能力。 比如本学期，月日，我为张椿苗王佳谢勇云三位教师做开《春晓》 ，月日为 解放路小学家长开放周做开《音乐家舒伯特》 ，月日和日分别为赵倩和教研室做 开《赛马》。 第三，开博交流，论坛争雄。 去年月日，我开设了自己的音乐教