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小学教师《反对自由主义》学习心得体会 小学教师 《反对自由主义》学习心得体会我校在会议中提到了毛 泽东同志的《反对自由主义》一，讲了很多的自由主义形式，会后我 认真学习了毛泽东同志的《反对自由主义》一，我个人感觉有非常重 要和深远的意义。 为了统一认识， 加强政治思想， 把职工的思想行动统一到和谐发 展这一中心内容上上，开展了多项举措。 其中之一就是让我们学习这篇，我深深感到了领导的良苦用心， 给了我们一个重新学习的机会， 让我们从中学会了批评和自我批评的 科学方式。 近些年，随着国家政治风云的变幻，特别是改革开放以后，人们 的世界观价值观等发生了极大的变化， 所以在有些行为和思想上， 有 很大程度的偏离了人生目标。 根据毛泽东同志的标准衡量的话， 现在就是自由主义的思想在作 怪。 毛泽东同志在中列出了十一种自由主义的表现， 根据我在实际工 作中的所作所为，我也在审视着自己的行为。 在日常工作中，发现他人在工作上存在的问题，碍于情面，也不 愿深说，轻描淡写地提示或只作暗示，让其自己发现自觉改正，求得 一团和气， 还认为这样做是为了搞好团队的团结， 实际上于人于己于 工作都是有害的。 在听了不正确的议论后， 只要不是关于自己的事情， 就不管不问， 不为真理争辩，为明哲保身，但求无过，等等。 现在我越越明白， 如果你不能诚恳的指出别人的缺点， 把坏的说 成好的，你自己也不能得到别人中肯的批评和忠告。 我们应该不断的认识自己，改进自己，除了自我反省以外，还得 需要同事们客观反馈和真实的评价。 同事之间只有相互关怀， 共同进步， 人际关系才能自然而然的达 到和谐状态。 少一些勾心斗角少一些所谓的利益冲突。 我们都是为了医院的良好发展在共同努力， 不要把个人利益和个 人欲望做为工作的最终目的，而因为这些和同事起着没有必要的冲 突，甚至将自己的快乐建立在同事的痛苦之上。 这些表现上升到构建和谐社会不是要损人利己， 更不赞成损人损 己损己利人，而是提倡利人又利己，即共赢。 在我们医院这个 “小社会 ”说，我们应该努力达到的也是这样的共 赢。 在我们的日常工作中， 应该以工作为主， 工作中有什么样的意见 和建议，应该明确的指出， 哪怕会有一些争论，只要得到的结果是好 的，平的那就可以了。 把学校的事情都要看成是自己的事情， 不要因为这个工作没有分 配给你，就置之不管。 不能出现自由主义思想，应把握大局观，无论何时何地，坚持正 确的原则，把思想战线统一起，共同努力，实现多赢。 自由主义不仅影响我们自身的形象，也影响队伍的整体水平。 通过此次深刻学习我的感触很大。 毛泽东同志的这篇反对自由主义虽然写于年，距今已有个年头 了，但其中许多自由主义的表现，至今还存在，不由得佩服毛泽东同 志当时就这个问题分析的那么透彻。 同时也在思想上为我敲响了警钟， 一些自由主义的表现在自己身 上也多少存在， 以前并没有意识到它的严重后果， 现在既然意识到自 己身上存在着这样的问题， 那么最好的解决措施就是认真的反思， 努 力的加以改正，做一个明智识时务者。 对人对事，都要认真负责的人。 自由主义无处不在，我们要时刻警钟长鸣。 它就像是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见 分歧。 当有不正确倾向时， 要及时与领导和同志们交流， 征求正确的意 见和建议， 真正做到关心党和群众比关心个人为重，