《烟台的海》优秀教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/9 人教版《烟台的海》优秀教学设计 教学过程： 一、 导入新课，导读第一自然段，了解烟台所处的特殊的地理位置，整体感知： 1、 同学们，今天，我们一起去一座海滨城市，XX年它荣获了最佳中国魅力城市”的称 号，知道它是哪儿吗？对，烟台!去烟台干什么呢？去烟台看海。（板书）烟台的海 齐读课题 我们的祖国有着辽阔的海域和漫长的海岸线，为什么我们不去别的地方看海，而要去烟 台看海呢？ 2、 请大家打幵课文纸，自由轻声朗读课文的第一自然段，找答案。 （烟台的海有一份独特的海上景观）。板书：独特 追问，那你知道是什么原因让它拥有了这一份独特的海上景观 指名两学生合作（一生