剑桥国际少儿英语一级单元教案.docVIP

一年级下学期教学计划 单元主题 教学内容 所需课时 总课时 备注 Unit5 Lesson1 1 1 Ourpets Lesson2 1 2 Lesson3 2 4 Lesson4 2 6 Lesson5 1 7 Lesson6 1 8 Revision 2 10 Unit6 Lesson1 1 11 Myface Lesson2 1 12 Lesson3 2 14 Lesson4 2 16 Lesson5 1 17 Lesson6 1 18 Revision 2 20 Mid-termTest 2 22 Unit7 Lesson1 1 23 Wildanimals Lesson2 1 24 Lesson3 2 26 Lesson4 2 28 Lesson5 1 29 Lesson6 1 30 Revision 2 32 Unit8 Lesson1 1 33 Myclothes Lesson2 2 35 Lesson3 1 36 Lesson4 2 38 Lesson5 1 39 Lesson6 1 40 Revision 2 42 FinalExam 4 46 Unit5Mypets 单元目标语言： 单词： pet,bird,cat,dog,fish,horse,mouse,big,small,long,short,clean,dirty. 句型： What’sthisIt’sahorse/mouse/dog/cat/fish/bird. 单元技能目标： 听：能够听懂关于宠物的对话， 描述宠物的形容词和句子， 礼貌用语， 辨别 /p/的发音； 说：能够就宠物的话题进行简单问答，说一首关于宠物描述的歌谣， 能唱一首关于宠物的歌曲； 读：能读出宠物的名称； 写：能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目； 第一课时 Lesson1 教学目标： 1、能看图片说出六种动物，并记住他们的分类 -pet；2、 能听懂关于 petshow 的对话内容； 重点语言： ? Cat,dog,fish,horse,mouse,bird,petshow 教学材料：宠物单词卡片， CD,颜色单词卡片 教学步骤： 1、 Greetingandrollcall. 2、 展示颜色单词卡片，说： Where’sgrey 等，学生指着相应的卡片 说： Here!复习颜色； 3、 出示宠物单词卡片，例 cat,用肢体语言和声音来描述单词，请学生跟做，认读、指认、做动作（发声音）配对；用同样的方式出示其他动物的图片和单词。 4、 分组跟读，每组代表一种动物，跟读时大声读出并站起来；男 女生分组拍卡片，老师说，学生拍出相应的图片； 5、 请学生翻看第 1 部分，回答问题： whatcanyouseeWhocanyousee 播放 CD,请学生仔细听， 教师释义 show,lovely 并解释整个对话的意思，听第二遍，指认听到的宠物； 6、 听第 2 部分 CD，指认并跟读； 7、 结束本课； 作业：第 1 部分听两遍，理解意思，第二部分听、指认并跟读；请家长听写单词，学生在作业单上画出宠物。 第二课时 Lesson2 教学目标： 1、复习宠物、形容词和颜色； 2、会说一首关于描述宠物 的歌谣； 重点语言： 6 个宠物，形容词： beautiful,ugly,young,happy, 教学材料：宠物单词卡片 教学步骤： 1、Warmup: 1）和全体同学打招呼，再和个别学生打招呼； 2）点名（ Rollcall). 3)Hi,Hellosong. 2、复习宠物： （1）将宠物卡片放在黑板上，教师用纸片遮住大部分，露出一角， 请 学 生 说 出 宠 物 名 称 ， 并 提 问 ： Isthe____young/old/beautiful/ugly/happy/sad (2)将宠物卡片摆放在黑板上，请学生闭眼，教师拿走一张，让学生 猜出 whichoneismissingThe____ismissing. 3、请学生翻看第 3 部分图片，分享各个宠物的特点 ;教师播放 CD， chant,播放第二遍跟读；第三遍和老师读；第四遍男女生分组读；第五遍教师一组，其余每列一组扮演各种动物，一起来说； 4、请学生单个展示； 5、听第 4 部分， Listenandsaythenumber. 6、结束本课 作业：会说 chant.听第 4 部分，并说出对应的数字。 第三课时 Lesson3 教学目标： 1、能理解并运用形容词来描述物品； 2、能听懂听力内容； 重点语言： long,short,big,small,dirty,clean 教学材料：铅笔（长短各 1 支），任意物品（大小各 1 个），纸张（干 净、脏乱各 1 张） 教学步骤： 1、1）Greetingandrol