心理咨询师三级技能答案及解析.docVIP

2014 年 11 月心理咨询师三级真题答案与解析 (技能选择题、案例问答题 ) 第一部分技能选择题 1· [ 答案 ]CD [ 解析 ] 求助者因为孩子不跟他交流，没有办法，也特别生气，忍不住 会打孩子，导致孩子更加躲着他，所以来求助。从对话申的 我现在很烦 和 我现在不仅着急，还特别生气 可以看出该求助者的情绪症状包括烦躁和愤怒。 2· [ 答案 ]B [ 解析 ] 求助者认为 我是他爸爸，他就应该听我的 ，认为孩子一定要 事事听从家长的安排。可见，求助者对孩子的要求是绝对化的。 3， [ 答案 ]C [ 解析 ] 求助者以前的教育方法主要是批评甚至是体罚，这是惩罚法。 4· [ 答案 ]B [ 解析 ] 求助者在思考之后，得出了符合事实的结论。 5· [ 答案 ]BC [ 解析 ] 咨询过程中心理咨询师表现出了对求助者的尊重与共情，共情 又叫设身处地。面质则是一种技术，面质是指咨询师指出求助者身上存在 的矛盾，促进求助者的探索，最终实现统一。 6· [ 答案 ]ABCD [ 解析 ] 倾听是在接纳基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在 倾听时适度参与，这是倾听的含义。所谓开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一一两个宇，或一句话来 回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。 那是什么原因，使您没有事事听从您的父母呢芦是开放式提问。封闭式提问技术是指咨询师提出的问题带有预设的答案，求助者的回答不需要展开，从而使咨询师可 以明确某些问题。 您刚才说您认为只要主动和孩子沟通，孩子就应该积 极配合您对吗铲是封闭式提问。 内容反应技术， 也称 释义技术 或 说明 。 您的孩子正值青春期，很少和您交流，尽管您非常努力地尝试着与孩子多 沟通，但似乎没有什么效果 ( 内容反应 ) ，这让您很着急 ( 情感反应 ) ，对吗 ? 7， [ 答案 ]AB [ 解析 ) 咨询师在最后一段话中教给求助者阳性强化法，这是直接的指 导技术，属于内容表达的范畴， 内容反应技术， 也称 释义技术 或 说明 ， 属于参与性技术，排除 C 选项。情感表达未提及，排除 D 选项。 8· [ 答案 ]D [ 解析 ) 本案例中，咨询师建议求助者在教育孩子的过程中，对孩子的 积极行为多给予奖励和表扬，对孩子不太过分的消极行为进行漠视和淡 化，这是阳性强化法。阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术 或矫正方法， 也称为 证强化法 或 积极强化法 。通过及时奖励目标行为， 忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。 9· [ 答案 ]A [ 解析 ] 合理情绪疗法理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生 的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。本案例中咨询师正是通过改变求助者对父子关系的看法，进而帮助求助者。 10·[ 答案 ]ABCD [ 解析 ] 在行为治疗中，主要通过调节行为的结果 ( 奖励或惩罚 ) 来调整 行为再次出现的频率。常用的方法有以下四种，即增强法、惩罚法、消退 法和代币管制法。 11·[ 答案 ]AD [ 解析 ] 案例中提到 求助者一直郁郁寡欢，心情烦躁，食欲下降，经 常失眠，工作时也无精打采，工作效率明显下降，回避同事同学的聚会 ， 可以看出求助者的烦躁和抑郁。 12·[ 答案 ]BD [ 解析 ] 该求助者四十岁末婚，比女友年龄大，都是客观条件。因为年 龄大而导致的女友父母反对婚事是负性生活事件 ; 受到公司领导批评也是 负性生活事件。 13·[ 答案 ]BD [ 解析 ]AC 选项是负性生活事件， BD 属于心理问题导致的社会功能受 损。 14·[ 答案 ]B [ 解析 ] 正当求助者为感情问题烦恼的时候，求助者的下属在工作中出现了重大失误，险些给公司造成巨大损失。因为这件事，求助者受到了总公司高层领导的批评 ，求助者在同一时间内，有两个构成压力的事件发生，属于叠加性压力。 15·[ 答案 ]ABC [ 解析 ] 引发心理与行为问题的原因有生物学因素、社会性因素和心理 因素。求助者遭遇的与女友冷战、被领导批评是引起心理问题的社会性因 ; 争强好胜，追求完美是人格特征。烦躁和抑郁是心理本身，而非心理问题的原因。 16·[ 答案 ]B [ 解析 ] 求助者的心理问题超过两个月，由生活申重要事件引发，是严 重心理问题。 17·[ 答案 ]ABCD [ 解析 ]5A5 是焦虑自评量表， 5D5 是抑郁自评量表，这两个量表可以 测量求助者焦 虑、抑郁症状。另外，采用艾森克人格问卷 (EPQ)和卡氏 16 种人格因 素测验 (16PF) ， 可以有助于了解求助者的