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- 2020-11-18 发布于天津
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古诗三首枫桥夜泊别董大暮江吟教学设计枫桥夜泊别董大暮江吟是三首以情写景的故事也是期末考试经常出现的重点部分下面跟着一起看看这三首诗的教学设计吧古诗三首枫桥夜泊别董大暮江吟教学设计第一课时教学目的学会本课个生字有感情地朗读三首古诗理解第首诗的意思和要表达的思想感情教学过程一检查学生预习情况通过查找的相关资料介绍张继高适和白居易的生平及作品指名读三首古诗读准生字的字音吟残瑟说说易写错的字和字在诗中的意思借助注释和字典说说你读懂了什么试着初步讲讲每首诗的意思提出不懂的问题师生共同归纳梳理有的可以师生及
《古诗三首?枫桥夜泊?别董大?暮江吟》教学设计
枫桥夜泊?别董大?暮江吟是三首以情写景的故事，也是期末
考试经常出现的重点部分。 下面跟着一起看看这三首诗的教学设计吧。
《古诗三首?枫桥夜泊?别董大?暮江吟》教学设计
第一课时
教学目的：
、学会本课 3个生字。
、有感情地朗读三首古诗， 理解第 1 首诗的意思和要表达的思 想感情。
教学过程：
一、 检查学生预习情况
、通过查找的相关资料，介绍张继、高适和白居易的生平及作 品。
、指名读三首古诗，读准生字的字音：吟、残、瑟（说说易写 错的字和字在诗中的意思） 借助注释和字典说说你读懂了什么？ （试 着初步讲讲每首诗的意思。）
、提出不懂的问题
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